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离乱青春之青春的思量116

作者:辽西郡王 下载:离乱青春TXT下载
    公元2044年7月21日上午,按照昨天科目一考试结束后,驾校的安排,通过和没通过科目一考试的12名学员都先后来到了城北驾校的训练场。两位教练一位是任教练、一位是马教练,任教练身材较为瘦小,马教练身材较为魁梧,两位教练分别把两组学员召集在一起,讲解开车走直线和转弯的要领。我们四位大学生和两位年长点的大哥被分到任教练这组,其中在燕北市上医学院的张艳蕊也分在了任教练这组。马教练那组是有3位年长的大姐,有一位大学在校生,还有两位年龄稍大的大哥也是6人。

    讲解完毕后,两组人在面积约5亩地的训练场的东西两侧,开始走直线和转弯训练。理论讲完后,任教练又上车亲自给大家示范了两次 ,直到大家都弄明白如何操作,为啥这么操作后,任教练才说:“哪位学员自告奋勇先上车试试。”大家你看看我,我看看你,没人主动提出来第一个上车。任教练看大家都不主动,则指着张艳蕊说:“小张,你先来,给大家做个示范。”

    对于从来没有摸过车的人来说,这个钢铁的大家伙实在是陌生,操作起来也不知道如何下手。张艳蕊上车,坐到驾驶位置上,任教练提醒说:“上车先做什么 。”张艳蕊说:“先扣上安全带。”任教练说:“那还不扣啊。”张艳蕊笨手笨脚的把安全带从左侧车身上拽了过来,手又不知道把安全带插片插到哪里。任教练伸手把住张艳蕊的手,把插片插到驾驶座旁边的插盒里。任教练说:“下一部该干啥了。”张艳蕊说:“看是否空档,看仪表盘,各项数据正常不正常。”任教练说:“这步暂时可以不考虑了,咱们教练车早上我都检查了,是正常的,接着往下走。”张艳蕊说:“一踏、二挂、三转向、四喇叭,轻抬离合,缓加油,走着。”任教练鼓励说:“记得很准确,操作呀。”张艳蕊手忙脚乱,不知所措,心里直发毛,手上不知道摸哪里,脚也不知道往哪里踩。

    任教练看出张艳蕊是从来都没留意过开车,所以就朝着我们大家说:“你们大家都看着,我再次讲一次。咱们左脚控制的是离合器踏板,右脚控制的是刹车和油门。 如果大家记不住右脚控制的两个踏板的作用,也可以记住一句话:遇到紧急情况,左边省钱右边费钱。”年龄长的大哥问:“为啥这样说呀。”任教练说:“左边的是刹车,一脚刹车点住,避免了交通事故。若是错点了右边的油门,就会加剧事故,造成巨大的损失。这回记住了吧。”

    张艳蕊的双脚已经踩在了离合器踏板和油门踏板上,在任教练手把手的指导下,看到张艳蕊的驾驶的车启动了,慢慢的走起来了。远处看这辆车,开始走曲线,经过一番调整后,慢慢的走上了直线。车到南头,倒车,挑头,又开回来,停到了原地。张艳蕊下车,大家看张艳蕊满头的大汗,虽然现在天气还不是很热。

    任教练坐在副驾驶位置上,没有下车。大声的说:“看人家小张都能把车摆弄走了,你们几个大老爷们,咋都不动换呢,哪位先试试。”听任教练这么一将军,我举手说:“我试试。”任教练说:“好,杨再续,上车。”

    我坐上驾驶位置,先扣上安全带,再检查是否空挡,第三是检查仪表盘。这些东西在家坐车的时候,看娘开车时候,我也稍微注意过,所以对我来说不是太难。踩离合器,挂档,看倒车镜,打转向,鸣喇叭,轻抬离合,缓加油,车起步了。任教练说:“换二档呀。”再次踩离合,手把挡把推到中间位置,再往下推,挂二档,加油。任教练说:“看远处,选好参照物,很好。”车讲到南侧尽头,任教练喊:“停车。”我左脚踏离合器,右脚脚踏刹车,手动减挡。任教练说:“倒车。”我踩离合器,换倒档,倒车,右打方向,车身向东方甩过去。。。车挑头回来,再次换挡、提速,二挡车开到终点。任教练喊:“停车。”踏离合、摘挡,拉起手刹。我解开安全带下车,任教练说:“第一次做的不错,要注意动作协调性。”我说:“好的。”

    大家轮流上车,跑上一圈大概每人大概要15分钟的样子,一个上午六人大概也就是上三次车,其余的时间大家则坐在阴凉处交流经验或是聊天。时间过的很快,中午大家就在训练场旁边小饭店吃午饭,休息一个小时的样子,下午继续训练。经过一天的训练,走直线、转弯、倒车和挑头相对比较熟练了。

    到下午收车的时候,任教练说:“回去后,睡觉前,没事在把各项动作要领回忆回忆,明天就记得深刻了,没啥事就解散了。”两位年长的学生围着任教练说:“任教练,再让我们俩练练吧。”正在这时,看到有两位年轻的女学生站在树荫下,其中一名女学生喊:“再续。。。”听到有人喊我,无心听任教练怎么跟俩学员交代,我就朝着两位美女走过去。(未完待续。。)

    ps:  艰苦训练,美女探班。。
本章结束
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离乱青春介绍:
青春是青涩的,青春是离乱的,然而青春又是五彩缤纷的,青春是美好的。 公元2043年秋季,有一个开学季,中原省滨河市高校区迎来了来自东华国全国各地的新生。小说通过中原新闻传媒大学2043年新生杨再续、李小刚和田晓蕊,中原警官学院余晓玲、刘悦晓、葛红霞,中原工程大学林小芳,中原中医药大学聂馨,东华水利大学李小刚等新生经过人生风雨的洗礼之后,逐渐的走向成熟的过程,通过鲜明的人物塑造,激烈的故事情节的描写,展现未来一代大学生崇尚自由和和平,热爱生活,敢爱敢恨,充满梦幻而又即将乐观向上的生活画卷。当然,在成熟的过程中也会要付出感情、甚至是生命的代价,即使这样,他们对离乱的青春也都还是无怨无悔。离乱青春之后,必然是有所作为,有所不为,成为东华国的有用之才。 小说除了塑造大学生群像外,力求通过对未来社会生活的描绘,给人们以已经的精神享受同时,对现实生活也起到一定的指导意义。