“可以呀”，菲菲笑的更加的鬼祟，“我这个星期手痛，不太想写作业，该怎么办呢”？
“大不了我帮你写嘛”，飞机可怜兮兮的说着。
抄手望着他们同情的摇了摇头，“这件事情充分说明了不能乱说话，特别是对我们班的女生”。
“哎”！峰子也叹了口气，“那都是他自找的，看我多老实，从来不起打猫儿的心肠”。
（注：打猫儿心肠，花心，勾三搭四，招蜂引蝶）。
小雅又接过话题，“你老实，我怎么看不出来呢？想你追宇用了多少心思，可惜还是没追到”。
小志也来答腔，“峰子这个人是大大的狡猾，嘴巴紧，不会乱说话，但他对感情还是很专一，看他从上高中到现在，除了追宇没有再追第二个人”。
就在这时王老师开口了，他指了指我们，“你们聊的很热闹嘛，这道题该怎么做？冯俊（抄手），你来说第一个步骤”。大文学
抄手站了起来，叽里呱啦的说了一大长串，老师挥了挥手示意他坐下，又抽了他后面的峰子站起来，我的眉头是越皱越紧，他们好象都说错了。
到我解最后的步骤，我的面色依然微红的站了起来，“老师，这道题好象做错了”，前面的步骤都是错的，那我最后的答案不是也错吗。
王老师那张难看的脸上终于露出了一抹笑容，“那你说怎么解”？
我从第一步开始复述，老师边听边在黑板上写画着，我坐下之后又抽起了身后的小雅，重新出道题让小雅，飞机，小志三人来做，他们依然答错。
老师双手撑到讲桌上严厉的训斥，“上课不听讲，就在那交头接耳，你们看下叶枫，以前他的数学都是倒数，这次测验他却进了前五名，人家多努力，你们呢”？
“报告”，雪儿的声音划破天际，她的到来刚好打破这一片严肃的氛围。
老师看见雪儿像看见救星一样，招呼她俩进来却把雪儿喊上了讲台，“你把这两道题做出来，再检查这道题对不对”。
黑板上的题目都是刚刚才讲的课程，雪儿做的来吗？我的面色如此的轻松，丝毫不为雪儿担忧，只见她把我做的题打上一个大勾，又把剩余两道题的正确答案写在另一边，老师这才满意的笑了出来。大文学
可惜王老师依然不想放雪儿下讲台，他双手背后的说道，“你把今天的课给同学们重讲一遍”。
“为什么”？
我一下轻挑起了眉头，这是在跟老师说话吗？她竟然还敢讨价还价，问个因为所以然。
只见王老师很耐心的解释，“我讲课的时候他们全在下面说小话，没一个听讲，所以你重讲一遍”。
“哦”，雪儿乖乖的拿起了教学棍充当起了老师。
我笑望着她，她讲的可比老师生动多了，王老师也频频点头，是否在思量该改变一下自己的讲课风格，再看看同学，各个都聚精会神的听着讲，时不时还有人发言提问，一堂课上的是如此的活跃与轻松，不得不联想到我自己，我各科成绩也是被雪儿这样带动起来的，在人生路上能认识她真的是件幸事。
下课铃声响起，我温柔的抚了下雪儿的肩膀，“我下去做操了”。
“哦”。
她面色纠结的望着我这抹柔情的笑颜，我猜想雪儿一定很疑惑我为什么要给她打这声招呼，声音还如此的暧昧，她肯定觉得莫名其妙。
见她挠挠脑袋进入了一片沉思，我笑的更加肆无忌惮，这番情深似海也只会在她面前展现。
做完操回程的路上，龙娜向我靠拢，“叶枫，今天我过生日，你没什么表示啊”？
我的眉头一下皱了起来，←_←我需要什么表示吗？
她对我小声的低语，“我们可是亲亲抱抱的关系哦”。
“哦”，怎么感觉像是在受威胁，“生日快乐”！
“没有啦”？
还想怎么样？⊙▂⊙
“不认识的人都给我点了首歌，你呢”？
“哦”，停顿了一下我才又道，“行，我一会给你点”。
“我怎么听着这么不情愿呢，算了，算了”。
见龙娜欲迈开脚步，我急忙喊上，“喂，你别生气呀”！再怎么说也是亲亲摸摸的关系嘛，怎么好太伤害人家呢。
她又跟我平行着同步，看她一脸的不悦，我想了想找出了话题，“你收的情书很多哈”。
“怎么，你吃醋啊”？
→_→我的样子像吃醋吗？要吃也是吃雪儿的醋啊！
龙娜的脸上终于露出一抹冷冷的笑容，“都是些不喜欢的人写的情书，收多了也烦”。
“女孩子应该都很喜欢收到情书吧”！
“那是郑铃，你不是也经常收情书，你应该明白我的感受的”。
我淡淡的点了下头，龙娜没有说错，我是深有感受。
“那你跟那个小梦是怎么开始的”？
“逸雪没对你讲过”？
“她只说你有喜欢的人，叫我们不要缠着你”，龙娜说完面带一抹邪笑向我靠拢，“说实话，到底有没有小梦这个人？看你这么喜欢逸雪，该不会是说出来骗她的吧”。
“我为什么要骗她”？
“因为让她安心啦”！
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