从我们上小学到初中的那几年里，街机是我们那一代人课余主要的娱乐工具，我们都爱玩，武振华甚至比我更上瘾，我有时没钱买游戏币看他在常常跟他讨要，他从不拒绝我，对小孩来说这已经是非常慷慨的举动了，大概初一的时候，那一次我干脆跟他借了两块钱买游戏币，直到春节没有还钱给他，是真忘了。春节后，我用贪污的压岁钱大过了几天游戏的瘾，他难得地跟我讨一个游戏币，我却鬼使神差毫不留情地拒绝了他，是谁都会不高兴，于是他跟我要几个月前的那两块钱，我下不来台，楞了一下对他说：“我就不还。”他一怒之下把正在玩游戏的我推到墙角狠狠地用一只手顶着我的脖子，一边反复地说：“借钱不还你还有理……”我无力地用拳头往他的脸上打了几下，自己也觉得理亏，轻声地饮泣起来，他见我哭了，松开了手，站到一边，从此没有跟我再提借钱的事，现在看，钱的数目虽然不大，但我一直没有还给他，这就是本质上我和他的区别所在。
求学期间，有一类男生可能比成绩很好的那一类男生更招女生喜欢，武振华本来长得就不赖，综合他身上特有的带有些江湖义气的味道和有点痞里痞气的不受管教约束的作风赢得了班里很多女生的青睐，这种魅力甚至延伸到了同年级的其他班级抑或已经跨越了年级的界限。我不能确定，他明里暗里一共有过多少女朋友，我第一次听人讲异性间的鱼水之欢之事就是从他的口中，而彼时的我连女生的手都还不敢碰呢，听他讲解不免面红耳赤、心惊肉跳，他曾开导我“人不风流枉少年”，这是他做过的让我最意想不到又在情理之中的事，似乎在这件事上，我和他之间第一次调转了“炫耀”的角色，让他获得了某种平衡与快感。
人的行为并不会因别人言语方面的反复灌输而真正改变，我是我们这帮狐朋狗友当中唯一一个有希望考上高中的，尽管我们内部有种对好好学习不屑乃至嘲讽的不良风气，我仍然不为所动继续做我自己，但同样保持与他们的“兄弟情义”并未疏远。为了表现得更有义气，我甚至不惜跟他们一起逃课（主要是晚自习）出去鬼混，比如去游戏室。我也跟着武振华去过几个在校外单住的女同学的宿舍，他倒不嫌我当了电灯泡，反而有意与我“有福同享”，只是我始终无来由地默默坚持“洁身自好”，每当看到“时机”成熟便隐身而退。
我认为我和武振华是把“求同存异”诠释得最好的一组差异双方，他可以风流倜谠，我为什么要去反对？如果纵情是一种不道德，那也仅限在两性方面，况且还是你情我愿，在我眼里，他仍然是个挺好的人，你要怀疑我的价值取向吗？
事实证明，没有原则的兄弟义气是不可取的，近朱者赤，无论我怎么否认武振华对我的影响，逃课和成绩下滑是不可能逃过老师们的眼睛的，班主任没有对武振华采取什么措施，但是让我妈去了学校一趟，我知道，到中考前我不得不规律地在家和学校间保持两点一线了。
我妈从学校回来后把我狠狠地训了一通，一句话让我非常抵触，她说：“那小子反正考不上，想把你一起拉下水呢？”
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