“你们看这样行不行啊。沈老师讲课时，可以让平顶小学的学生们过来一起听。我们可以把小沈老师的课安排在大教室。至于上课时间，咱们两个学校可以相互商量着来。但平顶小学学生的交通问题，底校长，这就得你们自己想办法啦。沈老师，你看可以吗？”
“没问题，大教室小教室一样讲课嘛。”
底慧芬沉思了一下，“好是好，交通也没有问题，只是孩子们课后提问题，怎么解决？我想这个环节孩子们最好还是能和沈老师面对面才好。”
“那也没问题，我课也不多，可以两边跑一下。”
“那就太辛苦小沈老师啦！”底慧芬没想到，自己这样轻松地就达到了目的。她来前还真怕高平原心胸狭隘，不肯割爱，又怕沈佳不在其位不谋其政不管山坳小学之外的学校。
没想到，高平原和沈佳，都是这样的通情达理，成人之美。底慧芬高兴的都不知道说什么好了。
不说底慧芬高高兴兴地离开了山坳小学。这些天来，沈佳在山坳小学里分明感到了一种让她很不舒服的气氛。
那就是老师们面对她时的脸色，不仅冷而且还含有稍许的敌意。沈佳在虚心地询问了高平原以后才知道，这次县里统一测验，取得超好成绩的她，无意间惹上了众怒。
要说这众怒，却也不是其他老师们自发产生的，而是让一些学生家长风言风语逼出来的。尤其是沈佳考前走访过的那几家的家长，把沈佳对自己孩子的指导效果，说得神乎其神，一个家长说，过去老师对他们家孩子的马虎毛病，就知道训斥和打骂，还说那是一辈子也改不了的，以后成不了什么大器。可人家小沈老师，不费吹灰之力，几句话，几道题，就彻底治好了孩子的毛病。还有的说，孩子的作文，以前总是发愁，总是写不好，人家小沈老师只用八个字，就把孩子点的开了窍！这次县里统考，作文得了最高分呢！
家长们话里话外对沈佳的褒扬，或多或少或轻呀重的都含着对其他老师们的批评。更多的学生家长们，甚至提出了更加尖刻的问题：难怪咱们山沟里的孩子没出息呢，都是这帮误人子弟的货给咱们娃儿耽搁了。还有什么脸面吃着国家的钱粮？
于是乎，其他的老师们见了沈佳，心里首先就被提醒着自己对吃着国家钱粮的愧疚感，脸色先就红了起来，然后想到教学水平差距铁一般的扎心存在，脸就又黑了下去。
沈佳心里明镜似地清楚这里面的症结所在。觉得必须把和老师们之间的这个结给解开才行。但怎么解呢？除了沟通，还是沟通。最有效地沟通方式，就是想方设法帮助其他的老师提高教学水平。
沈佳把自己的处境和想法，告诉了正在北京活动的石博文。
石博文从电话里听出了妻子的苦恼，“老公，你说要是因为我教的不好吧，引来一些批评埋怨我是可以接受的，那我谁也怨不着，可现在却因为我教得太出色了，倒引来了这么多的烦恼。这让谁心里不膈应的慌呀。难怪羊咕说世之不如意事，十常居七八呢。”
“老婆，莫要惊慌，少要烦恼。看在咱们还未出世的孩儿的份上，你就宽宽心放下这些吧。”
“臭文文，你少废话！赶紧想法给我解决问题。少拿那些婆婆妈妈的鸡汤灌我！”
学习天才，在教学上方法上很多都是无师自通的。石博文略一思量，已是有了一条切实可行而且立竿见影的方法。
“佳佳，你们六年级一共有五位老师，我先找五们北大的学生，让他们一对一地进行对接辅导。我保证，他们的教学水平，很快就会有一个大的飞跃的。”
“那怎么对接呢？”
“那还不简单，视频聊天呀！”
“哇，那太好啦！你先找同学吧，找好了，我再跟其他的五位老师一块介绍，建立联系。”
石博文放下沈佳的电话，一个电话，打给了正在肋助他开展项目的岭西籍同学任小西。
“小西子，联系了几位志愿者啦？”
“七位同学，三位老师。小西子还正在努力进行中。咋样，石大总，属下办事可还得力否？”
“同志仍需努力，革命尚未成功！小西子，现在有个十万火急的任务，需要你马上完成。”
“石博文！别凳鼻子上脸啊！什么任务呀连个执行的过程时间都不给，马上就得完成，你当我是闪电侠啊！得得得，快说吧，没准儿你这交待任务的工夫，我就能完成了呢。”
“一遇急难就发火，你这涵养可有待提高啊。再说了，四年同窗，你还不了解决我吗？我说让你马上完成，自然是你能马上完成。是这样啊，你马上从那七个同学中，筛选五位给我，我需要这五位同学，和山坳小学六年级的五位老师建立一对一的帮扶关系，首先帮助山坳小学六年级的几位老师提升一直教学水平。”
“早说呀，分分钟搞定！”
山坳小学的校长室里，五位六年级的老师被校长高平原招集起来。高平原既不点题，也不铺垫，一上来就没头没脑地说道：“请沈佳老师和大家讲几句。”
几位老师心想，这肯定是要跟他们算情绪账了，也许是要做一些解释，做一些沟通。唉，这怪谁呢？谁面对这样的情况，心里会坦然愉快呢？技不如人，饭碗又不能丢，走在夹缝里，气儿都喘不匀实，还能要求有什么好情绪吗？
谁知沈佳站起身来，根本连一句有关他们之间情绪的事都没说，甚至可以说根本就没有说话。
只见她打开自己的笔记本，放在几位老师的面前。屏幕上，一张朝气蓬勃的年轻脸庞，正在热忱地注视着他们。
“嗨，大家好，我叫任小西，就是岭北四年前考上北大的那个任小西。”
“啊，对，我认识你，我见过你，你上高中那阵，来我们村来过，我们村二愣子是不是你同学呀？”高山花一眼认出了这个当年的县高考状元。激动地感了起来。
“没错，高老师，就是我。今天和老师们以这样的方式沟通一下，是应在咱们那儿支教的石博文同学的邀请，给咱们山坳小学的教育事尽点绵薄之力。都是乡党，也都是我的老师，我就直说了，按照石老师的要求，我负责协助高流水老师的数学教学工作。高流水老师，希望以后多多指导。”
高流水不由得张大了嘴巴，作为数学老师，数学大神任小西的大名，在岭西那是如雷贯耳啊。怎么着，他来协助自己….教数学？
“好好，好啊，任大神，您对我怎么个协助法？”
“高老师，这好办，咱们互加微信，约定联系时间，然后咱们就可以就教学中的一切问题，进行商讨啦。高老师，我一点儿实际教学经验都没有，到时候您可得多教我呀！”
“哎呀，我的那个任大神呀，谁不知道你小学的时候就能给初中生讲课啦。你是数学天才呀，我，我在你面前，那就是个文盲！咱们就说定了啊，我就不信有数学大神相帮，我还鼓弄不了那帮小崽子！哈哈哈…”
高流水说完，两眼俾睨地四下扫视着，心说，你沈佳教的语文能考全县第三，我高流水教的数学，以后争取考全县第一！
其他几位老师再也会不住了，“小沈老师，小沈老师，你可不能光帮高流水联系北大学生，也得帮我们联系呀！”
沈佳仍然没有说话，她啪地点了一下另外一个视频窗口，一张清丽可人灿苦桃花的笑脸出现在大家面前。
一串流畅悦耳的英语自我介绍后，屏幕中的小姑娘又用汉语说道：
山坳小学的老师们，大家好。我叫于英，是北大英语专业的。…”
几个视频下来，不光每科老师都有了一对一的北大高材生的协助，而且，还有一个专门研究教育心理学的北大学生，负责和班主任高山花联系，商讨解决班里的学生们日常出现的一些情况。
就连沈佳，也有一个北大中文系的学生，和她建立了一对一的协作关系。
最后，高平原才站起身来，语重心长地说道：“各位老师们呀，咱们在座的每一位，都比人家小沈老师岁数大，但是，我们不得不承认，咱们的教学水平，谁都比不上人家小沈老师。比不上不要紧，可咱们也不能就那样冷着人家，在心里那样想人家呀！
说实话，前几天我本想招集大家把事情说个清楚的，我不想让人家千辛万苦上咱们这儿支教的人不光辛苦，还心苦。
但小沈老师拦下了我。她说，老师们谁不愿意把自己的学生教好呢？只是每个人的客观条件不一样。我从小就受到了大城市里面比较好的教育，有些方面暂时有些优势，但这并不是说其他的老师就达不到我这样的水平。
所以，小沈老师才和正在北京跑咱们小学网上授课项目的小石老师商量，给大家找了这么多最顶尖的高材生，协助各位提高教学水平。各位呀，说是协助，那是人家谦虚的说法，咱们自己可得清醒点，那是人家给咱们向人家学习的机会呢。咱们要抓好每一次与人视频的机会，做好记录，做好预习，不耻下问，不，应该是不耻上问。
别的不多说了，条件都给大家创造好了，是骡子是马咱们牵出来溜溜，期末考试见！”
高平原的一番话，让老师们对沈佳的态度一下子转变了过来。大家争先和沈佳握着手，道着谢，干劲儿十足地奔向了各自的战斗岗位。
本章结束