通常越是神秘的事情越会让人百般猜想。
周泰看着郭小彩，蒋丽丽，然后又看了一眼全班的同学，他看得出大家脸的好奇。
周老师，此刻简直是无奈，又好笑，觉得这些学生们是在浪费时间浪费生命，他们所关心的是别人的喜怒哀乐，而非自己的事情。
不过想想也属正常，他直接开口道。
“首先造成这起所谓盗窃的原因是因为子归同学的神志当时不清楚。
至于神志为何不清楚，相信你们是有所了解的。
这种情况下，造成的盗窃，你们可以去咨询一下法学系的学生。
另外，那把剑的持有者是江北辰，并且丢失的东西并非是文物，而是一件个人收藏品。
所以北辰并没有追究学校的丢失，而学校也不会追究子归同学在神志不清楚的情况下，形成的所谓盗窃。
所以，大家明白了吗？”
没有人想到会是这个答案，尤其那把剑的持有者竟然是江北辰。
真的是人比人气死人。
人家有一个这么给力的男朋友，你能奈何？
“我刚才就说过了，你们没有人信。”说这句话的同学，没有得到任何的回应，似乎班里的人都没有听到。
周泰目光落在郭小彩的身上：“不知道，我这样解释郭同学有没有清楚？”
“清楚了。子归的男朋友有能力有财力，即便此归要天上的月亮，想必他都能摘得下来。在子归男朋友的眼里，所有的事情都不算事，有事拿钱砸就是了。”
一直没怎么开口说话的子归，听到郭小彩的话她下意识地皱了皱眉，本想开口怼会去的。
却不想被周泰抢了先，听得出来他的声音很不善。
“对！他有这个实力，有这个能力，更有这个财力。这所有的一切都是通过他自己的努力，而得来的。他在有能力有实力的基础上，他还有口碑，你们都是学心理学的，在业界北辰工作室以及江北辰这个名字，他代表了什么，你们很清楚，你们想要像他一样活得肆意吗？
那就努力拼命的努力。
在学校，你们的成绩就是你们的话语权就是你们的本钱。
走上社会，你们的本钱就是业绩，财力，社会地位。没有这些所有的一切都是扯淡。
收收你们的心吧！多关心一下自己的事情，别人的好坏和你们没有半毛钱的关系。”
教室里安静的时候没有一个人。
周泰看着所有人随手指了几个同学：“你，你，还有你，还有你们两个，站出来。”
一共有18个学生，其中学习好的有6个，中游的有6个，学习不好的有6个。
这其中包括邱子归和郭小彩。
所有的人不知道周泰要做什么？你看我，我看你心中猜来猜去。
“班长，去我办公室，把准备的那几套卷子拿来。”
顿时有人抱怨道，这老师的画风变得太快了，前边是彩虹，后边就下了地狱。
在班长回来以后周泰宣布了考试规则。
“所有站着的同学，现在我发给你们第一套，这套题不难，我要求你们参加的人不许错一道题，20分钟内做完。”
当试卷全部交完，周泰开始发第二套。
他要求到：“这套题。你们将自己的分数控制在合格线上。”
当所有学生将这套题交上去之后开始发第三套题。
周泰继续要求到：“这套题同样要求，全部做对。”
最后周泰以三套试卷证明了子归的学习能力。
“你们都说说为什么不按照我的要求来，那套试卷，我明明白白的告诉你们，不许错一道题要全部答对的。看看你们都做了什么？
第二套试卷我告诉你们，要将自己的分数控制在合格线上即可，你们为什么要答满分？”
“老师，学校打满分的那两套试卷太难了。”
“老师，答满分不好吗？再说第二套试卷本来就特别容易啊，我们做过很多遍了。”
“对啊，老师这套试卷真的是做过很多遍了！即便是笨蛋，也都能拿满分的。”
“笨蛋，都可以拿满分对吧？”周泰的目光扫过，所有的同学，最后定格在郭小彩的身上：“郭同学，你认为他说的对吗？第二套试卷笨蛋都可以答满分。”
“笨蛋，能不能答满分。我可不知道，反正这套试题就是很简单，而且上面的所有题都做过很多遍。”
周泰没有再说多余的话，而是直接宣布分数。
第一套试卷没有错一道题的满分同学，在这18位当中，只有五位。
分别是严嘉宁，白婷婷，郭小彩，邱子归，张萌萌。
第二套试卷，只有子归自己的分数线。是85分。她是踩着合格线的。还有两位是在90分以上，那两位同学平时成绩一般，但是所有人心里的那两位同学，也是要比子归的成绩好。
其他同学则都是满分。
第三套试卷。全部答对的，只有严嘉宁和邱子归。平时学习成绩不错的那几个同学他们的分数，分别在合格线上下。
那些中游的和比较差的一些同学，都没有达到合格线，甚至还有两个同学只做对了一道题。
周泰用很现实很有效的方法直接让那些，对子归心存恶意和不满的同学，闭上了嘴巴。
这样的一份能力和成绩由不得他们，再贬低子归。
周泰在意江北辰，因为江北城辰而更加的在意子归。
因为这份在意的存在，他更加不希望别人会误会子归，更愿意别人看到子归的优秀。
最后周泰直接说道：“你们18个人根据这三套题最后的成绩彼此分析一下，每一个人的心理状态和性格，以及潜意识里存在真假虚荣功利。
只要你们想到的都可以说。
下周的今天交给我，这套分析，我要求你们做最深的思考，成绩我会记在你们的学分里。
而且，这套分析除了我之外，不会再有第二个人看到。
你们可以畅所欲言，放心的，光明正大的说别人的坏话和缺点。”
“老师。我们要将18个人都分析了吗？”
本章结束