“我没写过长篇，我写的都是些诗歌、散文之类。以前老师修改时也划过，但不至于像你说的几乎都要全被否定了啊。”常诗诺说。
张琰嘟了嘟嘴不无委曲地说：“简直是好好的一颗白菜叫猪给拱了。”
“哈哈……你这个比喻……哈哈，这个比喻有意思。”听到这话常诗诺突然忍不住笑了，她脸上常挂着的淡淡的忧伤瞬间也荡然无存了。
“这有什么好笑的？你没遭遇过这事，你当然没感受了。”张琰说，“不过，我生过气后再仔细看看被社长划过的内容，觉得他的水平还是蛮高的，回过头来看，其实他删掉的都是些糟粕。诶，诗诺，抱怨归抱怨，牢骚归牢骚，其实我觉得能下得了手去删别人稿子的人也是挺厉害的，如果是我，我肯定下不了手。”
“你下不了手？”常诗诺若有所思地说，“如果是我，我肯定也改不了。字字是心血，是汗水啊。”
“是啊，后来我把社长删过的稿子串在一起读了读，觉得还行。跟狗啃骨头一样，把多余的地方全啃掉了，留下的文字也都是有棱有角的。”张琰说。
“哈哈……你这个比喻……哈哈，这个比喻也有意思。”常诗诺再一次哈哈大笑，然后止住笑声说，“你刚才把社长比作猪，说人家拱白菜，现在又把社长比作狗，说人家啃骨头……小心我告诉社长，就说张琰以背地里说他是猪狗。”
张琰的脸“唰”的一下就红了。
“不，我说错了，是蚂蚁，蚂蚁啃骨头……”张琰慌里慌张地说。
“噢，你说人家是猪是狗还嫌不够，居然又把人家说成是蚂蚁，噢……蚂蚁就是说人家地位低下，微小孱弱，不堪一击……哈哈……”常诗诺说。
张琰开始后悔起自己居然有点得意忘形，信口开河，现在想把那些话纠正过来，不想，越抹越黑。
“我……我……诗诺，我，我不是那个意思，真的不是那个意思。我刚才是胡说的，我没有想着在背地里骂社长，更没有想说他坏话。我……我求求你，千万别告诉社长。我们，我们都不是小孩子了，这些话要是被他听见了，我可怎么办啊！”张琰连声央求着常诗诺，真诚写在脸上，他用着可怜的目光看着她。
常诗诺舀了一勺米饭送进嘴里，手臂运动间，阳光从她手里的不锈钢饭盒反射到他的脸上，一道光芒照射着他眼睛，张琰不由得眯起了眼睛，赶紧伸手去挡。
“诶，你们男子汉不是要敢作敢吗？你说都说了怎么还怕人家知道？”常诗诺向前走了一步，笑了笑，故意在树下转了个圈儿，做出一副若无其事和幸灾乐祸的样子。
转身间，那件藏蓝亚麻材质做成的一片式裙子，甩出了一个美丽的圆，像一只翩翩起舞的蝴蝶，很快这只蝴蝶就栖息在原地，面带微笑。身上那件镶着旗袍领的侧开襟上衣，更显她的端庄。
“我怎么能背着别人去说人家的坏话？不过，我倒是没想到，原来，我在你心目中是这样的女孩啊？”常诗诺说。
“社长是校园诗人，是我的偶像……“张琰没有回答她的问题，还在急于解释说：“我刚才说的白菜和骨头，也是说社长水平高，并不是把人家比作什么畜生……”
张琰不敢再说下去，赶紧伸手捂住嘴，惊讶地睁大眼睛，眼珠子都要掉下来了。他也不知道自己今天是怎么回事，怎么一开口就说些混账人的话。他松开手“呸呸呸”朝地上呸了几口说，“我今天怎么啦？瞧我这嘴？”
常诗诺觉得张琰真是有趣，她笑了一会儿说，“好了，好了，我知道你不是故意的，我不会告诉社长，这下总可以了吧？看把你给吓得。”
“真的？”张琰半信半疑地问。
“真的。”常诗诺说。
“诗诺，你可别骗我啊。你说的真是真的？”张琰提高声音想再确认一下。
“难道还要跟你拉钩上吊不成？”常诗诺撇撇嘴说。
张琰这会才把心放进肚子里了，刚才涨红的脸也渐渐恢复了本色。
“好吧，我们说正题，言归正传。”常诗诺说，“我还是不明白，你怎么能知道黄蓉的大脑活动？怎能一次次的在文章中发出感慨和议论，人物事迹能这么写？”
张琰说：“我当时的主要的困惑也就在这里，如果光写事迹难免就干巴巴的，但是要按写小说的手法去写作，大家又会觉得这是编造的事，那时我最头疼的就是如何处理真实性和文学之间的关系。后来，我终于破解了这个难题，才完成了老师和社长想要的那种期望。”
“怎么破解的，说来听听。”常诗诺非常好奇，圆圆的眼睛透过细框红边眼镜看着他。
“‘合理想像’，我找到了可以让我‘合理想像’的依旧。有了这个到理论我也才敢大胆地去写了。”张琰高兴地说。
“什么？合理想像？”常诗诺疑惑地问。
“我简单地给你说一下吧，我找到了一种非常适合写事迹的文体，那就是报告文学。你还记得我们上学时学过的报告文学吗？这是散文的一种，介于新闻和小说之间，有新闻和文学的特点的散文。”张琰说。
“《生命的支柱》《地质之光》《金杯之光》……我们好像学过。对，一个是写张海迪的，一个是写李四光的，噢，最后一个是写中国女排的，开头还引用的艾青的那句话，对，这句话我也非常喜欢：光荣的桂冠，从来都是用荆棘编成。”常诗诺一边回忆着一边说。
张琰点了点头。
有了她的互动他似乎越说越起劲，滔滔不绝：“报告文学既然有文学的特点，那当然就可以通过构思和‘合理想像’在事迹中展示人物了啊。如果仅仅是新闻的话，那就只能用事实说话了，就不能有想像的空间了。”
常诗诺听得非常认真，目光里流露出了对他的赞许和羡慕。在这所工科学校里，能够和她谈文学的人很少，常诗诺每次听他讲这方面话题时也都听得很投入，她是他的听众。
他们你一言、我一语地交流着写作心得，从一个作品说到一位作家，从一位作家说到一个时代，从文学说到自己的文学梦……食堂都已经关了门，而早已冰凉的饭菜还在他们手里。
文学能当饭吃吗？
本章结束