我一开始还在想，他会不会突然又不需要我的帮助，自己能够离开学校了。所以没和我知会一声便迫不及待地跑回家去看他的父母了。
我打听到他家的住址，连续三天放学后去了他家附近蹲点守候，始终没见到他。
慢慢的，我开始采纳张思睿的猜想，认同熊勇已经消失殆尽，完全不存在于这世上了。
另外，我去熊勇家附近蹲守时，遇见了去他家道歉请罪的冯怡，不过几天时间，她面容消瘦了许多。
我本想让她和熊勇的鬼魂见面，来个救赎与被救赎的戏码上演，可事到如今，我的这想法却无法实现了。唉～！无能为力啊！
不知熊勇父母什么时候才会原谅她，也不知道她什么时候才会跨过这道坎，重振旗鼓。一场事故，毁了两边的幸福。
我每天放学回家路过红旗便利店那个十字路口时，都会不自觉地驻足停留十多分钟。看着四周来往的人群，在其中试图寻找唐德的身影，可从未找到过。
用张思睿的话说，唐德也消失殆尽了。
我俩也仔细回想过熊勇鬼魂的话，他说他死亡后变成鬼魂醒来，便身在学校操场上了，他看不到任何人，想要离开学校却又走不出校门，每次脚都迈出校门了，但却莫名地折返回了学校操场上。
而我在唐德死后，两次看到他也都是在他出车祸的附近街区路口。
由此推测，他们是不是都无法离开自己死亡时所在的区域范围。被困在其中，然后在某个时间点突然消失无踪。
当然，还有一个可能。就是我突然又恢复了一个正常人的体质，不再能看到鬼魂，更没有再看到什么死亡的预见倒计时数字。
日子恢复平淡无奇。我又过着普通高二学生的日子了。独自生活，学习，吃饭，睡觉。
和林琳依旧是好朋友，时不时会一块儿外出吃大餐。我也不再跟她提起我能见鬼的事。
每周末一次的家庭聚会，与妈妈和继父共进晚餐。妈妈的肚子逐渐大了起来，头三个月的妊娠反应很厉害。现在已经慢慢趋于稳定了。
陆静接替冯怡做了我们班的班主任后，那是新官上任三把火，风生水起啊！给我们制定了不少新的班规，又提早了早自习的时间，而且每天她都会到教室来亲自点名，监督我们上自习。比冯怡当班主任时更严厉，更生猛。
而张思睿和我，自从熊勇消失后，我俩的交流也慢慢变少了许多，恢复从前陌生人的关系。他仍时不时会幼稚地闹我一下，取外号，恶作剧，开玩笑之类的。我知道他很幼稚，所以也不在乎他常拿我开涮。
熊勇在学校运动会突然死亡的事传开了，有段时间上放学时会看到有几家媒体记者守在学校门口，我看到过校长接受采访。
听说学校想把锅全甩给冯怡，反正她也愿意主动承担责任。但熊勇的家人可不是那么容易善罢甘休的，他们不接受冯怡的认罪，坚持主张校方也有责任，并起诉了学校。
学校并不想花长时间跟熊勇家人耗，会影响学校声誉。于是主动派律师接触熊勇家人，希望达成何解协议。
后来具体怎么样我也不清楚，好像是校方赔了二十多万给熊勇家人就不了了之了。
这些都是林琳八卦道听途说，然后又再转述给我听的。不知道中间有没有遗漏什么，或是被她重新加工变味的内容。
除了熊勇的死，唐德的死也在那段时间里在学校里传开了。一开始大家都还讨论得沸沸扬扬，惋惜这个惋惜那个的。可没过上几天，大家全都又淡忘了他俩的事，不再在茶余饭后讨论他俩了。
是啊，再震撼的事，时间总能帮你消化。没人会停在原地伤春悲秋，尤其是别人的事。
日子平淡得毫无波澜。以致于我几乎都要忘了自己曾经见鬼这件事了。是的，距离熊勇的鬼魂消失已经足足两个多月了。我没有再看到一只鬼，也没有再在别人的头上看到什么数字倒计时。当然，也没有再做与之相关的噩梦过。
曾经看到唐德和熊勇头上的倒计时数字，和在他俩死后遇见他俩的鬼魂这两件事在我脑海里的印象逐渐模糊起来。一点儿实感也没有，感觉就像是绵绵久远的过去中闪现的记忆，而我有时甚至都会怀疑，那些模糊的记忆，是不是自己曾经做过的梦。
为了不影响我和林琳的关系，我不再与她谈起见鬼和倒数数字的事。
而唯一相信我的张思睿，我平时也甚少和他交流，更别说谈心了。和他仅仅局限于他来捉弄我，我不爽地骂他这种肤浅的关系。
记得他之前还老说我和林琳的友谊很塑料，现在看来，他才是点水交情，比塑料更塑料才对。
失了他的兴趣，他转头就不认人了。我以为经过他亲眼见到熊勇的事后，我能和他成为朋友。唉～！之前还因为他说了相信我的那番话感动不已呢！算我自作多情吧！
后来的事实证明，我的确如他们所说的，是个迟钝愚蠢的人，看人非常不准。
我不予反驳，因为我享受独处，不常与人接触，看人不准很正常。
而刚才提到的“他们”是谁，在我高中时期留下浓墨重彩的，除了我的妈妈之外，也就只有林琳和张思睿了……
日子恢复平淡，每天两点一线的生活，晃晃悠悠便到了六月份。高二升高三的期末考，也是决定高三毕业班所属分班的考试。
学校会根据分班考试的成绩排名来给学生进行分班，重新组成新的班级。
谁都知道这是为了提高一本的升学率，可学校还有冠冕堂皇的说法是“平行冲刺”。
成绩好的同学集中在一个班，会起到相互竞争的良性刺激。而成绩稍差的同学集中在一个班，会有相互鼓励的效果，能努把力冲进重点本科线最好，上不了重点线，退而求其次上二本，三本，专科线也是可以的。
但若是成绩好的和成绩差的同学混在一个班，成绩好的同学容易被成绩差的同学拖了教学进度，而成绩差的同学又有可能跟不上进度而产生自卑感，从而自暴自弃。还有老师针对班级所制定的教学方案也会受到影响，是该偏重成绩优异的同学多一些，还是该迁就成绩稍差的同学多一些呢？
虽然我很在意下学期能不能和林琳再分到一个班，但我也很佛系，看考试结果听天由命吧。我自认为能冲进重点班，可林琳有点悬。总不能为了继续分到一个班，就故意考差吧？
我有想过，一起进重点班的可操作性不大，但一起进平行班的可操作性还是有的。比如，事先说好，所有选择题都选一个答案，其他题目空着。那我们的分数就能一模一样了，分班自然能分到一块。
其实我是有点希望她能对我提出这要求的，如果她提出了我一定会照办。考差分到平行班不要紧，至少那是我俩青春友谊的见证和纪念。可最后，林琳没有提出这个要求，我也没说出口。说起来，我心里还隐隐有些小失望。
说起分班考就扯远了，我想说的重点不是分班考。
我想说的是，我平凡普通的生活，在分班考之后就结束了，再也没有回来过……
本章结束