孟非老师说：“来来，帅哥前面讲来。”
许东东本来就是要去前面讲的。
只不过是故意矜持一下。
目的就是为了让大家回头看一眼他，吸引一下注意力。
这个小伎俩还真凑效。
“哇偶，好帅。”
“真有气质。”
“好有型。”
“以前我怎么没注意他呀。”
“个子好高诶。”
“腿好长啊。”
许东东撩开大长腿，三步五步上了讲台。
有了刚才叽喳叽喳的小动静。
那些摆弄手机的老师都停下来，送上耳朵。
许东东上台后，先是一笑。
“很像吴亦凡啊。”
“迷人。”
“真后悔，结婚结早了。”
“我要加你微信，帅哥。”
“我要请你吃饭，美男。”
下面的小妹少妇中年女人，[各怀鬼胎]。
那些大老爷们，也发出慨叹，“糙，这小子长得真不赖。”
“耐看。”
“人妖吧。”
“那张脸，我tm的好像上去捶扁他。”
“这小子上过电视，拿了好多奖。”
“对，是他，上周的隶州一套。”
反正下面无论正面，反面的。
都是在赞许东东。
“各位同仁，各位前辈，我自我介绍一下。”
许东东嘴角挂着美妙的弧线快速看一眼孟非老师，孟非老师颔首微笑示意“你随便讲，想咋讲就咋讲，这个讲台现在卖给你了。”
“我叫许东东，刚从教一年多，哪里说得不对，请多指教。”
这样的话，很老套，有的人开始低头摸手机。
觉得人长得一朵花，不代表他心里有多少货。
“项武老师是我大学同学，我会毫不客气地挑刺，指出他这节课的所有问题和毛病。”
许东东这句话很厉害。
谁要是跑上去当老好人，大家不爱听。
一说挑毛病，都想看看热闹。
“第一，我要指出项武老师这节课使用多媒体课件少了一点。”
下边的人想听听，使用课件少有什么不好。
项武坐下下边，脸一红一绿又一黑。
心里这个骂哟，“你特么许东东真不是东西，早晨一来你都答应我什么来，你坐在后排安安静静当你的美男子，会死么？走到哪，都是你把风头占尽，不给我们这些长得丑很努力的人一点活路，等一会儿人都散了，看我怎么损你，以后绝交吧。”
项武心里长牙，咬牙切齿。
“为何说他的课件少了一点呢？因为他最后一张幻灯片的谢谢二字后面的感叹号打成了1，是不是少了一点哈。”
许东东说完，大家简单笑了笑。
项武心想你这个大喘气哟。
那个无伤大雅。
讲课放课件时，项武注意到了这个小问题，1和！在一个键上，没把shift摁下去，就会出现这个问题。
小小地幽默一下，把大家的注意力再吸引一点过来。
许东东开始发表他的见解。
“我们知道一堂课，要想高效，课件必须要用，要用得恰到好处，才能使课件发挥应有的作用，可是，大家现在看看课堂上，老师们离了课件就不会讲课了，甚至有的老师整节课放课件，照着课件把课念下来，学生的眼睛受得了吗，大家说学生的眼睛受得了吗？”
“学生的眼睛到底受得了受不了，可以换位试验一下，老师做到下面听一堂满堂灌的课件课，感受一下眼睛是什么感觉。”
“而项武老师除了那少了一点的遗憾，在这方面做得特别好，他的课件在最该用的时候用一下，举两个例子，比如说，解释人眼在空气中看到水中的鱼变浅，这个动画课件就非常形象地给学生展示了成虚像的原理。”
“再比如，折射角随着入射角的变化关系，项武老师及时出示课件，以动态的手段，让学生印象深刻。”
“他的课件为何能精简到适当的程度，他在黑板上作图辅助说明，大家看项武老师作图，用大三角板和量角器，非常规范准确，这些都给学生以严谨治学的示范。”
“除了点评课件，我还要说一说课堂实验部分……”
一个人，用了一刻钟，许东东说完。
全场静静地听，许多老师静静地记。
这让孟非在内的很多老师感到诧异。
以前没有这种场面呀。
老教师们最清楚，多少年来，只要开这种研讨会或者教研会，基本上就是教研员一个人说。
点名让谁发言，谁也是站在自己座位那里说：“好，挺好，非常好。”
大家的心都是浮躁的，来开会不是主要目的，只要目的是开了会早回家或者干些自己的小事情去，到学校上班可不能早走的，上下班均刷脸打卡，早走算早退，要扣钱的。
今天，这个长得一张明星脸的许东东给这种研讨会注入了新的生机和活力。
当然，经过一番议课，大家顺着许东东的思路，竟然“啧啧”称赞其项武来了。
项武讲课时，大家没怎么好好听。
许东东这一夸二夸五百夸。
大家觉得“嗬，真是诶，这个项武老师其貌不扬，讲课倒是有两把刷子呢。”
“嗯，项武老师来自英才私立学校，看来现在的私立学校也在发力招一批优秀老师。”
“私立学校给钱多，重赏之下必出精品。”
“也不见得全是因为钱，能扶上墙，还是要看老师自身业务素质和努力程度。”
“现在的年轻人都有实力的很。”
“真是的呢，了不起。”
“将来是年轻人的天下啊。”
其他人，有几位拿过话筒发言的，基本就是一句话。
“同意许老师的观点，我受益匪浅，给项武老师点赞。”
“点赞。”
“点赞。”
项武心里可是开了花。
在他已有的人生历程中，今天是被点赞最多的一次。
点赞的原因是他讲课讲得好，更是因为有许东东站前面[煽情]。
孟非老师宣布散会，人们纷纷跑到多媒体箱这里拷项武的课件。
许东东拦住人们不让拷。
他笑着说，“这样一个一个拷太慢了，不如加上项武老师的微信，他发给你们，好不好。”
然后，又很诱惑地加上一句，“项武老师是个电脑高手，回头你们懒得做课件，可以让项老师帮忙哒，项武老师也是个无人机高手呢，要是搞个小活动航拍个小片啥的，项武老师都可以帮忙航拍哒。”
最后再次强调，“记得加微信哈，想着加微信啊。”
一群人围着项武，项武有点过于兴奋发懵。
“快说微信号和手机号。”许东东催促道。
本章结束