常年排在全国之大重点中学之列。
“我这里倒是没什么问题。”
“但是秦洛你想过没有，如果你真的将燕大附中、华清附中映入北山，北山其他学校怎么办？”
“大家的眼睛都是雪亮的。”
“我想在同等条件下，百分之九十的人，都会选择燕大，或者华清附中。”
“这对北山的本地中学来说，是一场灾难。”陈强生眉头微皱，开口说道。
学校靠什么生存？
毫无疑问，是生源。
如果一个学校连生源都没有了。
那么这个学校也就没有存在下去的意义了。
而且这仅仅是一个方面。
生源只是其一，另一方面就是教师！
有句俗话说的好：人往高处走水往低处流。
当燕大附中、华清附中，这种全国知名中学进入北山的时候。
那些个在北山本地学校任教的老师会这么做？
他们肯定会毫无顾忌的奔向燕大和华清。
因为燕大附中、华清附中，是每个中学老师梦寐以求的殿堂。
秦洛将燕大和华清引入北山，固然可以在短时间内，提高北山的知名度。
但是同时，这也会对北山原本的教育体系，造成巨大的冲击。
北山的教育体系，很有可能会因此瓦解！
灾难吗？
对此，秦洛到并不这么认为。
而且与之相反，秦洛觉得，这对于北山本地的中学来说，到更像是一个机遇。
机遇与挑战并存！
“陈部，你多虑了，我想北山的教育秩序没有你想象中的那么脆弱。”
“而且和灾难相反，我反倒觉得这是对北山教育秩序的一次机遇。”秦洛笑盈盈的说道。
机遇？
原谅陈强生读书少，脑子笨，他实在是没发现其中的机遇在哪儿。
“什么机遇，说说看？”陈强生眉头微皱，开口说道。
这一次，秦洛并没有直接回答，而是嘴角微扬，淡淡的笑道：“陈部知道鲶鱼效应吗？”
鲶鱼效应？
这一点，陈强生当然知道。
就是在沙丁鱼群当中，扔进去一条鲶鱼，然后刺激沙丁鱼群，让它始终保持活力.。
可是鲶鱼效应对应的那也是鲶鱼啊。
而燕大附中和华清附中呢？
他们已经不能用鲶鱼来形容.了。
他们是鲨鱼。
而且是凶猛的大白鲨。
他们能够毫不费力的将整个北山的教育秩序给撕成碎片。
“秦洛，我知道鲶鱼效应，也明白你的意思。”
“但是有一点，想必你搞错了.。”
“燕大和华清可不是鲶鱼，他们是鲨鱼还差不多。”陈强生没好气的说道：“我怕你把整个北山学术界给玩死。”
鲨鱼？
如果是鲨鱼的话，那就更好了。
这样沙丁鱼群为了活命会跑的更快。
北山的教育界的活力会更强。
他们一定会想方设法的提高教育质量，用以和燕大华清竞争。
“陈部，你放心，我说过，北山可没有那么脆弱…..…”
陈强生：“…..…”
本章结束