池淑唐涵负责着日常监控，新来的两个人实力不足，有什么意外还需要许阳辉来顶着。
那么最适合去的就是刘继宇和陆诚了。
“最近的没有假期，要去的话估计要等一阵子。”陆诚说道。
大二的课程满满的，偶尔学校还有活动比赛要参加，陆诚确实有些忙不过来。
“这个倒也不急，只是先和你说一声做好准备。”
“OK！”陆诚答应道。
“子音姐那边怎么样了？”陆诚问道。
“情况还是一样，基拉祈毕竟是传说宝可梦，她在绿岭市那边虽然获取了一些信息，但是很有限，她准备去流星瀑布看看。据说那里曾经出现过基拉祈。”
流星瀑布...陆诚对那里的印象就是宝贝龙的捕捉地，准神的栖息地。
不过游戏中那里有不少的月石和太阳岩，都是外太空来的陨石精灵，而基拉祈随着彗星而来。
说不定真会有什么相通的地方。
挂了电话，陆诚本想刘继宇。
可想了想他现在应该忙于记忆金属的分析重制，还是暂时不让他分心地好。
去阿罗拉还是要带着他的，毕竟研究这种事情还是刘继宇在行。
陆诚最近也没什么假了，想去的话就得等暑假了。
日子一天一天的过去了。
陆诚还在练习着不用口述指挥的方式下达指令战斗，不过没什么进展。
卫心怡的课上。
“今天我们要讲的精灵是爱管侍，爱管侍是超能力一般属性的宝可梦，是非常稀有的属性组合，目前在所有已发现的精灵中，只有麒麟奇拥有这一属性组合。”
“爱管侍的雄性和雌性样子不同，同样的他们的特性和种族也略有不同。雄性的爱管侍特攻和攻击更高一些，雌性的防御和特防更高一些。”
卫心怡播放着PPT，展示出这两只精灵的样子。
这两只精灵在虹宇地区并不常见。
“爱管侍一族共有的特性为同步以及精神制造者，而雄性独有的特性为精神力，雌性的为我行我素。”
精神制造者的特性会在周围布置精神场地，是十分实用的对战技能。
“他们学习的技能大同小异，在伽勒尔地区，没有吉利蛋和差不多娃娃的地方，通常会使用爱管侍来担当精灵医生的助手。”
陆诚回想起剑盾的游戏，好像确实很少见吉利蛋和差不多娃娃。
“爱管侍非常喜欢照顾人，能够读取人们的心情。”卫心怡介绍道。
“老师，是不是所有超能系精灵都可以理解人类的语言，那我们是不是有一只超能系精灵就可以当‘翻译官’了呢？”此时有个学生举手问道。
“超能系精灵并不是理解人类的语言，它们是用超能力来读取人类的心情、想法，然后再通过超能力去传递到另一个人的脑海或者心中，看起来就像‘翻译官’一样，虽然有些相似，但在一些情况下也略有不同。”卫心怡解释道。
陆诚有些似懂非懂，不过，超能力系精灵可以读取人类的心情，那么超能系精灵在战斗时，训练家是否在指挥时便能不用下达指令了呢？
对了，动画中，对战塔的首脑莉拉使用的也是三只超能系的精灵，胡地、巨金怪、太阳精灵....
难道这种以心传心之术只适用于超能系精灵么？
陆诚不太甘心，还是想再试试。
下课，陆诚和人造细胞卵来到训练场，准备试试以心传心的战斗。
“人造细胞卵，一会儿我用心下达指令，你看看能不能听懂我的话。”陆诚说道。
“嘟噜！”人造细胞卵点了点头。
“人造细胞卵，戏法空间！”
过了大概半分钟左右的时间，人造细胞卵一脸懵逼的看着陆诚。
看来是失败了...
也对，要是所有超能系精灵都能以这样的方式接受到训练师的指令，莉拉也不会这么闻名了。
以心传心之术，还是需要天赋的。
陆诚将人造细胞卵收了回来，准备去找卫心怡问一下。
经历了恶食大王的事件后，卫心怡对陆诚的态度有了不少的改变。
两个人有着相似的经历和能力，也有着不少的共同语言。
“卫老师。”陆诚礼貌地敲了敲办公室的门。
“进吧！”
陆诚走进办公室，还有其他老师在。
“卫老师，我有些问题想请教您！”陆诚说道，同时看了一眼旁边的老师。
卫心怡也明白了陆诚的意思。
这里不方便说话！
“正好，我要去图书馆，你跟我过来吧！”卫心怡说道。
办公室的老师有些惊讶，确实很少见到有学生来请教卫心怡。
卫心怡和陆诚离开了办公室。
“怎么了，有什么事情么？”卫心怡问道。
“老师，我想问一下关于利用超能力战斗的事情...”
卫心怡脸色凝重起来，这是她不太愿意提起的话题。
“不是那种战斗，是像关都地区的对战塔首脑一样，以心传心，不用下达指令，精灵也会做出相应的技能应对...”陆诚解释道。
“你是说那种战斗方式...”卫心怡回想道：“那种战斗方式的确很厉害，但具体怎么样实现，我也正在学习...”
陆诚有些失望，本以为能在卫心怡这里得到一些什么启发之类的。
“你是想用波导来实现那种战斗方式么？”卫心怡问道。
“嗯！”陆诚点了点头。
“波导和超能力，虽然是很相似的两种能力，但是....波导更注重感受人类和精灵的情绪变化，超能力更注重感知人类和精灵的想法...”
卫心怡解释道：“你或许不比拘泥于两种能力的相似之处，波导就是波导，目前也没有人利用波导实现出‘以心传心’，你或许可以开辟一条自己的道路。”
卫心怡这番话让陆诚恍然大悟。
波导和超能力即使再相似，它们也是两种不同的力量，他何必拘泥于模仿超能力的实现方式呢！
或许，他可以尝试用自己的方式去实现“以心传心”！
“我明白了，卫老师！”陆诚兴奋道：“谢谢了！”
说完陆诚便跑开了。
本章结束