早上五点多，文娟模糊中看下手机，也不敢太睡沉。六点就要起床做早餐。
听到小猫在后面花园门口叫，小猫是昨晚被飞宝和她好朋友罗雯珺吓跑出去的。两个小朋友一直追着花花耍，花花躲到前阳台的空调外机缝里，怎么也不出来。
文娟早上起来找猫食盆，找不到。一想，大概在阳台上吧，果然是的。俩孩子为了逗花花出来，把猫粮端去引它，可惜花花一个晚上也没回来。
看了三四次手机，文娟悄眯眯地摸索着起来，轻轻关上两个房间门，俩宝还在睡。
下楼，打开花园门让花花进来。天微微白，还没亮。烧水，做卫生，擦一下拖鞋底和擦地，卫生间，餐厅和厨房，都擦了一遍。
鸡蛋，煎饼都准备好，文娟洗漱完上楼喊菡儿起床。
菡儿在吃早餐，“妈妈，昨天新发了两本作业本子，要包书皮。”
“好的，我现在就包。”
包完了，菡儿也吃完了早餐，文娟三下五除二安排菡儿贴上名字贴，赶快背古文观止。菡儿大概是刚吃完饭，有点慢腾腾的。
文娟一看，就声音大了“能不能快点，每天磨磨蹭蹭的。”
菡儿“啪”的一下把本子一扔，孩子都说不得，只要语气重点就发火，文娟气得在厨房里沉默着，把锅盖一摔，也不想说什么，不想管了。
但转念一想，她是孩子，大人不能这样，要压住自己的情绪。文娟在给飞儿煮饺子。
没有时间了，还有几分钟就要去上学，《古文观止》也背不成。菡儿怎么就没有继承文娟的那股利索劲儿，做事利索，收拾东西利索。不能做个利索人儿吗？
听到菡儿翻开《古文观止》在背，又卡住了，肯定是不认识的字。文娟走过去，“哪个字不认识？”
“这个！”
“jian谏，大司马固谏曰。”
母女俩都恢复了情绪，开始正常交流。
昨天书法老师在班级群里发了消息，今天要带书法材料，毛笔，纸墨，毛边纸。合唱团老师也发群消息说要带上学期的谱子，延时服务时交到合唱教室。
文娟记得两个孩子所有的事，文娟算是两个孩子的经纪人。时刻关注两个班级群消息，记下所有的事情，安排好一切。
菡儿收拾好书包，带好材料，饭盒。小学生并不轻松，从小就好学会管理好自己的学习和生活。井井有条，心中有数。
菡儿出门，飞儿还在吃饺子。文娟还在为刚才的发火而内疚，确实是第一次当妈，不知道该怎么当好。下次是不是要压住不能发火，轻声细语的说？
该发还是要发，母女冲突本身正常，生活冲突天天上演，只要下一分钟问题解决，平复情绪还是好妈妈好孩子。
孩子的成长需要各种声音，温室的花朵是经不起风雨的。充斥着书店的各种育儿书《养育女孩》，《好妈妈胜过好老师》，《正面管教》……
看看就好，妈妈要有自己的思维判断去养育自己的孩子。不忘初心，一个有爱有责任，温柔善良能干的妈妈，不会把孩子教错到哪里去。
本章结束