眼前总是回放着基地战友们的欢声笑语，耳边一直震荡着飞机枪炮的轰鸣炸响，心中不停琢磨着专项研究中疑难问题……丁一不停运转静心诀，安抚着自己躁动的心。
很多人都喜聚不喜散，离別的伤感惆怅令人难受。儿童更是如此，在疯玩得兴致最高时，突然让他面对寂寞无聊的生活，这种打击尤为巨大，丁一正经历着这样的折磨。
离别的惆怅，孤独的滋味，丁一算是尝到了。“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”柳永的心绪似乎不应景，“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”李清照的伤感亦不合丁一此刻心境，总之，丁一此刻魂不守舍，焦躁不安。
“人生不如意者十有八九”，丁一自念，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”丁一默诵苏东坡名句，瞬间自悟：生命中，挫折连连是常态，一帆风顺才是变态。任何事物都有两方面，有聚必有散，有开心必有哀伤，有成功必有失败，有满足必有失落，有幸福必有痛苦，因此人类的需要其实很简单，仅幸福而已。然而幸福只是相对的，无非是心理感应而已。比如此刻，自己从惊险刺激的生活中回归平凡，深感失落之苦；而另一个历经千辛万苦疲惫之极的人，回到平静安乐状态，心中应是轻松而愉悦。同一情境，不同心绪，幸福感和痛苦感相应而生，因此不是环境有问题，而是人自身的心境决定自己的幸福与否。
“如意，这世间想如意很难。如意也是相对的，取决于本体的一念之间。”丁一反复思忖，烦躁的心终于平静下来，“人生不可能一直在大风大浪中折腾，平凡仍是生活的主旋律，在平凡中修行，忍得无聊，耐得寂寞，甘于默默无闻，这亦是心境磨砺。”
丁一默诵着“天将降大任于斯人也……”，开始打扫房间，整理内务，看看冰箱中的存货不够，到小区外超市买些鸡蛋、肉类、蔬菜回来，煮饭烧菜。虽然满心不如意，但仍耐着性子有条不紊的做着事，丁一凭借坚忍的毅力磨砺着自己的精神意志。一直关注他的神童小组能清晰地感知神童的心路历程，不禁啧啧称奇，一个八周岁儿童，能用理性面对生活，把生活中的平凡琐事作为自己精神意志的磨刀石，这比他上演无数惊人的奇迹更令人惊佩，太了不起了。武老对丁一更是高看：“神童的未来不仅是天赋异禀璀璨夺目，更是精神意志造就伟大。”
丁一的入学通知书送达，他的学区所在校是朝阳区第一初级中学，但朝阳区另外两所学校也向丁一伸出橄榄枝，江海市国际学校也在打丁一的主意，期盼着将丁一罗致麾下，这里的连锁反应是巨大的，丁一根本没有想到自己有如许影响力。
由于以学区归属分配义务教育阶段学生就学的学校，全民的焦点则是在教学质量好的学校所在学区拥有住房，导致了很多学区房价格猛增，同样面积的房子，因在不同学区，房价相差双倍不是奇闻，而是正常现象。有些有几套房的家庭，能让孩子在不同阶段上最好的学校，乃是社会成功人士的标志。
朝阳区第一初中是老牌重点中学的初中部，但因政府为拉动新区房价，趁高初中分离时将校址搬迁新区，一度生源极差，导致与原竞争学校的成绩对比处于下风，因而很多学区内的优质生源流失向其他学校，很有底蕴的学校亦处于艰难爬坡状态。校长知道，如果丁一来朝阳一初中就读，会很大程度遏止优质生源外流的现象，是朝阳一初中打翻身仗的契机。
朝阳一小与丁一在统考中创造辉煌的另外十位学生，有八位都在观望丁一选择哪所学校，这些孩子认定要跟丁一在一所学校学习，这让所有负责招生的校长头痛不已。
校长们找丁一好多次了，谁知丁一如同人间蒸发，不见踪影，也联系不上。就是找到与丁一关系亲密的王师林哥甚至丁一流，也不知丁一去向。丁一去东方战区特战部是机密行动，保密级别很高，这些人怎能知晓？还是朝阳一初中老校长最有恒心，干脆派一位居住丁一家小区的老师守株待兔，一发现丁一回家，立刻通知他，他亲自上门做丁一的工作。果然丁一刚出门买菜，老校长就接到报告，立马放下手头其他事情，赶了过来，同时还邀请了他的好友，朝阳一小的赵校长，一齐来丁一家拜访。
丁一正在厨房忙碌，准备午餐，听有人敲门，不禁诧异且惊喜，毕竟强行抑制自己，内心正不好受，有人来访，岂不是雪中送炭，帮他解除寂寞，况且精神力已发现外面是熟人，赵校长，丁一对他印象还是挺好的，朝阳一小的小学生活他还是很开心的。
丁一将两位校长请进客厅，有些歉意没啥可招待的，从冰箱拿出两支冷饮，两位校长都谢绝，直接道明来意。
朝阳一初中李校长经验丰富，在江海市的名声比赵校长大多了，只不过马上要退休，还想在退休前为朝阳一初中尽一分力量。
李校长人老成精，并没有向丁一阐明选择朝阳一初中的优缺点，而是直接以朝阳一初中校长名义，征询朝阳一初中学生丁一对学校有啥要求，提出的条件只要他能答应的就立下字据，朝阳一小赵校长见证，完成神童小学到初中的无缝衔接，保证对丁一健康成长绝对负责。
丁一非常感动，看着这位慈祥的老头，对他如此细心的关怀深表谢意。他本来就没有想过还会有其他学校来招揽他，他一直认为初中生涯就在朝阳一初中，他接到的入学通知书就是朝阳一初中，没有异议。今天校长亲自登门，自然是表达最大的善意，对丁一的发展极为重视，丁一还是挺感恩的。
丁一提出自己的初中阶段规划：第一学期前半学期上初一，期中考试后上初二，第二学期上初三，一年完成初中学习任务。争取为朝阳一初中夺得明年的中考状元。
其他条件丁一也提不出，还是赵校长对他的情况熟悉，提出：丁一所在班级应是朝阳一初中关系户班(目前各校分班必须平均，不分快慢班重点班，但学校教工子女可以选班，因此外界会以此为标准找关系进这种班，基本上都是冲着班主任的名气去的)；丁一饭量很大，可在教工食堂就餐，也可以自由出校在外就餐，学校应给予便利；丁一有些课可以不听，有些学科可以为他开些小灶，只要丁一提出，学校应尽力提供力所能及的帮助。而丁一在这一学年中应尽力为朝阳一初中在各项竞赛中取得好成绩，成就朝阳一初中的美名。
“我是朝阳一哥，到初中仍然不变。我会让朝阳一初中光芒四射的！”丁一狂妄叫嚣，毫不谦虚，赵校长认为理应如此，李校长则笑眯眯点头称赞，一付奸计得逞的得意。
李校长认真将双方条件以书面形式记录下来，一式两份，经丁一认可后，双方郑重签名，赵校长见证签字，李校长最后还盖上朝阳一初中的公章。丁一认为没这必要，李校长说他即将退休，为了保证神童在朝阳一初中顺利成长，必须将工作做细做实，又让丁一感动一番。
李校长收走丁一的入学通知书，给丁一佩戴朝阳一初中校徽，递交朝阳一初中新生入学须知、朝阳一初中宣传材料等，并合影留念，将签名盖章佩戴校徽等细节都记录下来，整个过程很有仪式感，让丁一觉得学校对他极为尊重，十分感动。至此，丁一正式成为朝阳一初中学生。
送走两位校长，丁一烧好午餐，准备吃饭，王师的电话打来，惊喜发现丁一在家，让丁一出来到某饭店吃饭，有人请客。
丁一也很高兴，有人请客太好了，一个人吃饭多无聊，他也不管谁请他，兴冲冲穿鞋出门，向王师发给他的定位跑去。
进入包厢，王师和几个人已在等候。王师见到丁一，热情将他抱起，然后向他介绍另外几位，竟然是朝阳区另一著名初中的几位校长，丁一有些诧异，这几位请他吃饭干嘛？
不管三七二十一，吃了再说。丁一上桌开怀大吃，其他人看顽童吃相，不觉莞尔，深感可爱。王师等丁一吃过一阵后，说明几位校长的来意：以乒乓球特长生的名义，邀请丁一成为他们学校的学生。
丁一说：“我的学区房决定我在朝阳一初中就读呀！”
一位校长说：“我们学校是乒乓球运动传统学校，王师是我校名誉校长，你来我校名正言顺，大有可为！”
“啊？我刚和朝阳一初中签定协议，已成为朝阳一初中学生了，你们看，校徽都戴上了。”丁一说。
众人一下子傻眼了！
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