我决定继续教学生们引力场方程。引力场方程希望都教会。
“我们继续看看引力场方程。”
我继续给定一个恒星的参数：“我们给定一个恒星参数”
说完，我就查了一个恒星参数，但是我没有写下，我看看系统有没有恒星参数。
“恒星参数”我轻轻的心想，唤醒着，促使着这个系统。
【所有宇宙中星体】
【一、行星】
【二、恒星】
【三、星系】
【四、小行星】
【五、星云】
【六、黑白洞】
…………
我直接选择了：“二、恒星”。
选择完，我决定随机挑选一个恒星。
【恒星参数：…………】
【引力：…………】
…………
【对应恒星系统信息：…………】
…………
我开始让他们继续的算起来。
我继续说：“大家们，记住公式就可以了。要是记不住公式怎么办？咱们学会一下推导。推导。”
我开始教大家推导，这样，就不会忘记公式了。
推导之后，学生们学的都挺好，之后就可以决定继续的考试了。
【开始考试！】
考试的时候，大家都非常的紧张。
“有10分钟的时间做完这道题。”
大家们都利用自己的方法。还有些人忘公式，开始想方设法的利用其他公式推导。
九分钟后
我决定开启了一个倒计时。
十分钟后
到了交卷的时间，学生们都开始交卷。
结果出来了，一百个学生里面，大概算来，有九十五个学生都学会了。
系统的奖励又出现了。
【叮！您教会了他人，又教了不会的人，让其他人再复习一遍。奖励10个功德】
【当前功德：26】
功德又奖励了十个。
我决定在工作群继续让他们探索。
“十名员工建造飞船，建造好后，继续选五名有能力的员工探索宇宙。一直探索，探索十年时间，在选有能力员工中，年轻优先！”
大家们都纷纷开始说好，要建造飞船。
之后，我就开始继续讲课。
我说道：“今天，我们继续讲新课了，星云的引力。”
“星云的引力计算方法的区别是…………，星云的引力较小。”
“计算公式是：…………”
“推导公式的方法是：…………，如果要是忘公式的话，可以想方设法的推导。”
“计算很简单。”
我讲起来，学生们听的非常清楚，明明白白。
我则说：“开始考试了，一共两道题，这两道题分别是恒星和星云的。”
大家们都开始计算起来。
五分钟，就全部交卷了。
我开始一一的给他们批卷，对，对，对，对，对，对…………
对，100分
这样批对，100分的步骤，持续经历了1分钟。
我开始统计的时候，发现所有的学生都打了100分。那么，就证明学生们全都会了。
我继续看时间，五点。
我非常的努力教学生知识，考试，趣味性等等，我也是很累啊。
五点半了，放学的时间也到了，学生们都陆续排队，回到了宿舍。
在宿舍里，别人都打开了刷题APP，做了一下引力场方程的题。
【引力场方程】
【给定一个恒星的参数：…………，请计算他的引力是几倍地球引力？】
这个题，基本上就是老师直接给出结果的常识了。不用去计算，谁都知道。就像很多人都知道太阳系八大行星是：“水星金星地球火星木星土星天王星海王星”一样。不用上网查。
宿舍里面的人直接开口答道：“10万倍地球引力”
【第二关】
【给定一个恒星的参数：…………，请计算他的引力是几牛？】
这不像常识一样，就要经过计算了。
他们打开刷题APP中的草稿功能，开始计算起来。
“公式是：…………”
“2*100等于200，之后根据什么公式计算得出什么结果。”
“计算结果：500万牛”
…………
大家们都刷题。
甚至，大家们，刷题都刷一个小时了。
刷题APP有活动了，考试和比赛，考试是频繁的，四十分一次、六十分一次、四小时一次、一天一次的，比赛比较难，比赛不频繁，十多天一次，甚至是一个月一次。
学生们，正好遇到了考试的时候，他们参加了一个引力场方程的考试。计算还是行星恒星的计算。
考试的结果也出来了，都打了70多分。王学旺也没有张恩学成绩好了。第一的是张恩学，但是在整个考试当中，排名第5万名。考试分越多排名越高，分数相同谁交卷快谁排名高。
张恩学也获得了1000多金币。
本章结束