第二天
2070年4月26日6时（星期一）
周一应该上课，我觉得会有人进步，我就来到了学校。
第一节课，我开始全身贯注的讲课。
我在讲课的时候，还是很累的。
“114514/x，当x趋向值大于114514时，这个值小于1。当x的值等于114514时，这个值等于1，这是常识吧。”
这时候，全班20%的学生都说：“常识，小学就学了，这还讲！”
我当时直接尴尬、无语了。我开始仔细的思考，怎么反驳他。
思考了5分钟，才得出方法。
我尴尬的说道：“常识，需要过一遍。因为证明这个题需要这个常识。”
证明题目的时候，需要这个常识，否则使用这个方法是证明不了的。证明的时候，有些常识需要过一遍。
有一个同学，叫做王证，王证这个人喜欢推翻悖论，证明问题。这个人生气到崩溃了。
霎时间，全班开始调节王证这个同学。但是王证还生气一些。但是也没生气到崩溃的程度。证明调解好了一些。
我说：“这一步证明也是很关键啊。等做练习题就懂了。”
王证当场就没有生气的表情了。
我则开始继续的讲起课来。
我沉默了一会，说道：“这道题，几乎每个方法都需要用到这个常识。所以就要写上。”
我开始继续的全神贯注的讲起课来。我讲课非常的全神贯注。我讲课的时候，是非常非常又非常的努力啊。
到了做练习的时间，我开始让证明这个问题。
大家都争先恐后的交卷，交卷已经很多了，可是王证就是不交卷。王证不交卷，可能是正在思考。
所有人都交卷了，就王证没交。
距离下课只差一分钟的时候，他才交卷。
我查看的时候，发现根本没写我讲的需要常识的问题。但是，下课时间剩余1分钟了。
我则试了试系统看能不能求解。
【结果：缺少关键信息[查看求解步骤]】
【证明简化：…………】
【…………】
我直接批卷【缺少关键信息】，给个80分给了王证。可是王证当场就生气了。全班调节40多秒才成功。
【下课了！】
下课铃响了之后，王证去图书馆，找到关于这个证明这本书，他开始仔细的阅览。
第二节课，物理课。
物理课的时候，也要证明这道题。我开始仔细讲解起来。
王证就像没听一样。
讲到一半要考试的时候，王证打了60分。成绩非常的差。
我说：“这题证明错了，要是改的话就可以打高分。到时候期中期末我可不能把错题批对啊。”
这次，还是不管用。他还是继续思考其他的方法。绕过我讲的这种方法。
很快，就到了做练习的时刻。
第一次，证明错误。
第二次，列式错误。
第三次，化简错误。
第四次，分解错误。
…………
第八次，正确。
他在第八次的测试，才进行了修正。
【恭喜获得心理因子+1】
【当前心理因子：20】
很快，就收集了20个心理因子。
把【爱学习】属性进行高级升级的事，都给忘了。到现在才记起来。
升级趋势，对错观念，偏高趋势…………，80积分。
【提升成功】
【爱学习】
【程度：128】
程度终于达到了128。
这次，王证的成绩就好了起来。
本章结束