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第168章 开始巨量生产!!!

作者:我是小作家1 下载:学习之好处TXT下载
    现在时间,2070年8月6日,上午8点12分20秒。

    我开始让这些员工大量生产这个防伽马射线暴矿物。

    我说:“大家请快速生产防伽马射线暴的矿物!!!”

    大家开始坐宇宙飞船,开始进入各个星球采集。

    他们开始非常努力的采集资源。

    我也开始使用【发放小系统】权限给他们发布关于这个的任务,给更多的奖励。

    我继续看看他们的主线任务,几乎都完成了,那么我就发布一个主线任务5-0。

    他们此刻收到了一个这样的主线任务。

    【为防止伽马射线暴发生,请收集矿物,如果收集完成矿物,则可以奖励10金币/百吨,如果采集1000吨,将额外奖励100金币,100万元。

    任务目标:采集10000吨!

    完成目标奖励:1000万元,5000金币,寿命+10年!!!】

    他们想,这还有任务奖励拿,多好的事情啊!!!

    之后,我又收到了一个提示。

    【叮!您不能无限的发放任务奖励,任务奖励是有限制发放的,限制是每次发放都需要积分。】

    【您可以通过系统币兑换更好的发放物品。如果花费10系统币,就可以将积分消耗减少100倍。】

    【当前系统币:800】

    我继续发布一个支线。

    【支线任务:采集10吨!

    首先采集10吨矿物,获得5金币奖励与2000元。并且,24小时内体力消耗-20%!!!】

    之后,系统又提示了。

    【叮!您的任务奖励“24小时内体力消耗-20%”这个奖励,需要10积分的消耗,确定吗???】

    “确定!”

    我开始继续查看【区域频道】的人都在说什么。

    【我是主角的员工0001:系统奖励“24小时内体力消耗-20%”太好了!!!这样就能多开采点矿物了。】

    【超级GOOOOOOD:你这什么系统啊?】

    【我是主角的员工0001:我这是别的“发放小系统权限”的系统。知道吗?】

    【I'mfine,thankyou:哦。】

    之后这些人都开始非常非常非非常的努力了。

    我也继续创造一个世界吧。系统有这个功能,还是使用吧。

    “系统,创造一个世界”

    【请命名。】

    “新世界1号”

    直接这样起名吧。

    【命名成功!名字为“新世界1号”。】

    【宇宙大爆炸开始!!!】

    【正在确定数学、物理、化学中……】

    【请选择或自制一个科学所有知识】

    “现宇宙”我直接选择了现宇宙的科学知识,以后再添加。

    【正在开始宇宙演变中……】

    【当前时间:10^-42秒】

    【时间比例:1:10^-36】

    【当前时间:1*10^-36秒】

    【当前时间:2*10^-36秒】

    时间飞速流逝。

    【您可创造任意物质!!!】

    【您可调整任意法则!!!】

    【您在这个世界中是无上的存在!全能的存在!您可以想象到的,不可想象到的,全部可以创造出来!!!】

    【您还可以改变科学,创造任意法则!甚至可以添加如“修仙”之类的科学元素!!!】

    【您当前有1垓(10^64)物质能,您可以使用物质创造物品,如果新产生任意的物质/能量/生命等任意形态实际科学理论,则可获得物质能。并且如果每产生新的时间,即可获得新的物质能。

    兑换比例:1积分兑换1沟物质能,1功德兑换1载(10^1024)个物质能,1高维物质可兑换1那由他(10^2^13=10^8192)个物质能。】

    【如果您达成了某个未知规则,您可以获得任意系统物品(现在不知机制。)】

    原来还可以这样啊!

    “调高时间比例!!!”

    【时间比例:1:10^-32】

    我开始观察着创造的各个星系。

    【开始大膨胀!】

    【本宇宙体积达100光年!!!】

    【科学解释:宇宙诞生初期是由均匀且各向同性的高密高温高压物质构成的,并在极早期发生了非常快速的膨胀和冷却。大约在膨胀进行到10^-37秒时,产生了一种相变使宇宙发生暴涨,在此期间宇宙的膨胀是呈指数增长的。当暴涨结束后,构成宇宙的物质包括夸克-胶子等离子体,以及其他所有基本粒子。此时的宇宙仍然非常炽热,以至于粒子都在做着相对论性的高速随机运动,而粒子-反粒子对在此期间也通过碰撞不断地创生和湮灭,从而宇宙中粒子和反粒子的数量是相等的(宇宙中的总重子数为零)。直到其后的某个时刻,一种未知的违反重子数守恒的反应过程出现,它使夸克和轻子的数量略微超过了反夸克和反轻子的数量——超出范围大约在三千万分之一的量级上,这一过程被称作重子数产生。这一机制导致了当今宇宙中物质相对于反物质的主导地位。】

    【奖励:本宇宙暴涨到5000光年,奖励1000功德!!!】

    【宇宙体积(直径):100万光年!】

    【奖励1000功德!!!】

    【宇宙体积(直径):1024万光年!】

    【宇宙体积(直径):5012万光年!】

    【宇宙体积(直径):2亿光年!】

    【宇宙体积(直径):32亿光年!】

    …………

    “系统,加快时间流速”

    【时间流速:1:10^-28】

    【宇宙体积(直径):800亿光年!!】

    【宇宙体积(直径):1024亿光年!】

    【宇宙体积(直径):8024亿光年!】

    【宇宙体积(直径):10万亿光年!】

    【宇宙体积(直径):62万亿光年!】

    【宇宙体积(直径):128万亿光年!】

    …………

    【时间流速:1:10^-26】

    【本宇宙膨胀完成!在这数个宇宙层级,都在一直一直的膨胀。】

    【现在,基本上大部分理论完成了。】

    【奖励100功德!】

    【物质能:2垓!!!】

    【当前宇宙大小:6000兆光年!】

    【时间流速:1:10^-23】

    【基本粒子开始形成……】

    过了两秒后

    【基本粒子形成完毕!!!】

    【粒子与反粒子对在此期间也通过碰撞不断地创生和湮灭,从而宇宙中粒子和反粒子的数量是相等的(宇宙中的总重子数为零)。直到其后的某个时刻,一种未知的违反重子数守恒的反应过程出现,它使夸克和轻子的数量略微超过了反夸克和反轻子的数量——超出范围大约在三千万分之一的量级上,这一过程被称作重子数产生。这一机制导致了当今宇宙中物质相对于反物质的主导地位。】

    【粒子与反粒子正在开始相互湮灭中…………】

    【完成,正物质增加!】

    【重子数:120】

    【重子数:220】

    之后,我继续一边看着统计,一边看系统。

    我开始再次的命令:“所有的员工们,派出200个员工负责运输,每2个小时往返一次运输资源,运输之后研究部门需要认认真真的研究防伽马射线盾牌。”

    我继续严肃的说道:“现在先开始往返运输吧!”

    员工们:“是!!!”

    员工们陆陆续续的开宇宙飞船,他们组成了很多的星舰。

    继续。

    【正物质占比99.99%,正物质大胜!】

    【时间流速:1:10^-22】

    继续看创世。

    【随着宇宙的膨胀和温度进一步的降低,粒子所具有的能量也普遍逐渐下降。当能量降低到1太电子伏特(1012eV)时产生了对称破缺,这一相变使基本粒子和基本相互作用形成了当今我们看到的样子。】

    【物质能开始增长…………】

    【物质能:2.001垓】

    【时间流速:1:10^-11】

    【宇宙诞生的10^-11秒之后,大爆炸模型中猜测的成分就进一步减少了,因为此时的粒子能量已经降低到了高能物理实验所能企及的范围。】

    【时间流速:1:10^-6】

    【10^-6秒之后,夸克和胶子结合形成了诸如质子和中子的重子族,由于夸克的数量要略高于反夸克,重子的数量也要略高于反重子。此时宇宙的温度已经降低到不足以产生新的质子-反质子对(类似地,也不能产生新的中子-反中子对),从而即刻导致了粒子和反粒子之间的质量湮灭,这使得原有的质子和中子仅有十亿分之一的数量保留下来。

    而对应的所有反粒子则剩下很小很小的一部分,因为他们的孕育,他们只产生了三十亿分之一,他们开始继续的孕育粒子,但是很多的粒子也开始逃逸。】

    【完成反物质,功德+3000!】

    之后,画面上慢慢的增加正物质。

    很快

    【时间流速:1:1】

    【大约在1秒之后,电子和正电子之间也发生了类似的过程。经过这一系列的湮灭,剩余的质子、中子和电子的速度降低到相对论性以下,而此时的宇宙能量密度的主要贡献来自湮灭产生的大量光子(少部分来自中微子)。】

    之后,系统又出现了一个提示。

    【物质能:2.005垓!】

    【您完成此步骤,奖励[所有粒子知识-基础(一)],共12GB】

    之后,我将这个知识全部掌握了。我发现每个粒子的描述只是介绍下名字,大致特征,大小,描述,作用等等之类的,基本上前三页就够了。我发现这个竟然有十万多页,原来12GB能存这么多东西!!!

    很快,我大致看完的时候,也过去了几分钟。

    当我继续的查看时间的时候,现在时间,2070年8月6日,上午8点18分20秒。
本章结束
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学习之好处介绍:
学习之好处,上学的好处。上学对人是有益的。处处都需要学习。
我说:“我要学习”,然后,我努力学习。之后,结局:“成功考上清华大学!”
接着,等他长大之后,当上了科学家。当科学家之后发现,研究也需要很多的方法。他在研究的时候也注重学习。
有时,研究项目准备好几个笔记本,研究课题。哪里都需要学习。
之后,我则当了一个老师,教了很多学生。