鱼篓里面去了，孩子们的心思还是很活泛的，比如他们知道需要一定的诱惑，河水里面的鱼才能够进入他们设置好的捕鱼篓里面去，孩子们制作一些诱饵放在捕鱼篓里面，用来诱惑小鱼进来。
想起来躬耕于某地的某演义上的某人，很有军事才能，也很知道如何诱惑敌人进入事先设置的伏击圈里面，原来我们一直认为这个是一个很高明的军事才能，不是一般人能够想得到的；看了孩子们捕鱼这个事情之后，我的想法有了一些改变了，那个高明的军事家的诱敌之计，怕就是跟孩子们捕鱼学来的吧？或者我们说，是他看到了孩子们捕鱼的事情之后，受到了启发，从而有了诱敌深入并围歼这样的计策也许是有的吧，任何的知识都来源于生活又服务于生活，生活才是人类知识的不竭源泉。不过有一个事情是很悲哀的：人类最初为了维持自己的生存而发明了捕捉动物的工具，转而应用在了人与人之间原本就不该发生的争斗之中，而且还因此有了人类的伤亡。
这个捕鱼篓小村那时候有一个名字叫做xu1li，不过这两个字大家都说，我却不知道怎么写出来。Xu1li捕到的鱼会很多，有的时候能够多到成水桶的提回去，这事情在那个时候也是有的，不过泥鳅鱼不属于任何一家，捕了就是你的了。这么多的泥鳅鱼没有办法吃完，小村那时候也总是送给左邻右舍一些，或者还可以放在大缸里面去养一些日子，或者可以晒鱼干儿；一个实实在在的事情就是，那时候没有人去卖泥鳅鱼。
泥鳅鱼与豆腐炖在一起是几十年前小村最最常见的吃法。泥鳅炖豆腐我们现在也能够见得到，不过当年炖泥鳅鱼也还是常见到的，或者就直接炖了，或者就与大豆腐炖在一起都是有的，那时候的做法往往就是活的泥鳅鱼直接下锅，这就有一些残忍了，随着时间的推移，这个活鱼下锅的做法应该会逐渐淡出人们的生活了吧，人们的思维应该越来越远离残忍才是人们的进步，而不是为了追求口欲而不考虑虐杀生灵。
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