学校取暖是另外要说的一个事情，这在小村也是一个非常重要的事情：孩子们一天当中有七八个小时待在学校里面，冬天不取暖时不行的，这个也是实际存在的的事实。
不过真的要说学校取暖与我们各个家庭的取暖有什么不同，也还真不好说。可能宝宝们（2022年）会说了，这个你操心什么？你早上到学校的时候，教室里面已经很暖和了，你脱了棉衣服直接学习就好了，这也值得拿过来说一下吗？
还真的是这样的，真没有说的。不过我在小村生活那些年学校里面还真的就不是到了教室里面就能拿出手来学习的，第一个事情可能就是烧炉子，要不然就没有办法拿出手来写字读书了。
烧炉子就需要有人，我在小村生活那些年学校里面各个班级都是有固定的人烧炉子的，就连开门都是有固定的人的，他们都是本班级的同学，比其他的同学要早到学校一些；比如烧炉子的同学可能要早到半个小时左右，由他把教室里面的炉子烧热了，等到其他同学来到的时候，教室里面（的温度）已经可以拿出手来写字了。
其实那些年除了烧炉子的那个同学之外，也还有几个同学需要早一些到学校来，他们就是负责当天烧柴的那几个同学，比如就是三个或者四个同学。我在小村生活的那些年学校是没有烧柴烧炉子的，烧的柴禾都是同学们从自己家里面拿来的，也就是说今天早上的四个同学要是来晚了，可能就没有柴火烧炉子了。
那是不是就都是这样呢？也不全是比如在大秋之后，学校会组织学生去地理面刨一些苞米苲子回来，堆积在教室后面来应付冬季取暖，也或者就是要求学生拿来一定数量的苞米苲子到班级里面来，至于学生什么时候去刨这些渣子，就是学生自己的事情了。在小村也不会就仅仅限制在苞米苲子，比如麻苲子也是可以的，比如豆苲子也有过；那些年到教室里面去，就会看到教室后面码放得整整齐齐的苲子垛，这也是那些年小村小学校里面的一道风景吧，一直到后来小学校里面烧煤取暖了，这样的苲子垛才渐渐的淡出了小村人们的视野。有关让学生从自己家里面那柴禾烧炉子的事情，是真实存在过的，并不是我们在这里杜撰出来的故事。
那开门的孩子或者是烧炉子的孩子班级里面也会有一些补偿给他们的，比如就免除了他们的学费以及他们的班费，也就只能够做到这些了，再或者就是评选一个三好学生的称号，再也就没有什么待遇了。深夜回忆起来这些事情，想想也都是几十年前的往事了，而有几位当事人也已经去了十维度空间里面修炼去了，我的文章，他们或许在修炼之余会看到吧。
本章结束