当然了，这也不算什么无法接受的事。
古今中外很多伟大的发明创造，本身就有很多出自宗教人物之手。
毕竟，一个伟大的科学家，偏偏很不科学的去信仰“上帝”，你有什么办法？
不过当李毅把他知道的信息捋了一下之后，却总觉得圣庭的所作所为疑点重重。
……
教会势力从来都不是全心全意想让人族往更好的方向发展，这是李毅能肯定的。
这不是他在黑教会，而是人族发展得太好，这是有违他们收割信仰的目的的！
很多人以为信仰所谓的神，神就会赐予他幸福。
如果神是个商人，而且有点节操，这倒有可能！
但一个神若是啥都不要，只要信仰，那他的信徒是绝对不有好结果的。
因为，越是遭受苦难的时候，一个人的信仰才会越纯粹。
所以，如果信徒们过得不错，某些所谓的“神”肯定就该要搞事了。
之前伊甸的事，便是例证！
……
回想一下教会做过的事：
先是搞掉保护伞商会，让丧尸病毒疫苗没了出产，供应锐减。
这样，死在丧尸病毒上的人自然就会大量增加。
然后，等死的人足够多了，跳出来说能彻底灭掉丧尸，收割一波信仰！
顺带给出修炼法，又收割一波信仰！
毕竟通过修炼法获益的人，终究会念他的好。
而消灭“丧尸刷新点”+推广修炼法，又给其他城市的贵族阶层一个死死掌控下层民众命运的机会。
这样的PY交易下，教会和贵族阶层的关系自然好得像能穿同一条裤子似的，轻易就能融入各个城市的管理层！
伊甸城搞出那样的事，都能不了了之，要说伊甸城高层没他十个八神内鬼，你敢信？
而在贵族阶层掌控了觉醒渠道的同时，整个人族的力量其实是被削弱了的！
毕竟修炼者比不过觉醒者，常识来的嘛！
这样，人族和异族争斗中，又会多出几分劣势。
危机之下，信仰自然会纯粹了一些，正好又是有利于教会的。
而教会把人族大量信仰收割后，人族自然就很难有人能信仰封神。
整体实力又弱一分……
这么来看，只有新都城因为不甩教会，反而成了人族内发展得最好，最有希望的地方！
“希望之城”的名号，还真的没说错！
……
按这样的思路，李毅之前一直把教会称为“人族毒瘤”，倒是形容得很贴切。
但问题是，长此以往，人族肯定没什么好结果，但人族真的倒了，教会就能好过吗？
“除非，教会准备到时搞个大新闻，把整个大陆都拖到死地……然后以救世主的身份力挽狂澜！保下人族的同时，顺带消灭掉他们不喜欢的异族！正好还能再收割一波信仰！至于那样做要死多少人，他们又不在乎！”
想了想，李毅觉得这事教会还真的做得出来！
无非就是“大洪水灭世”的魔改版而已……
可惜，这些都是李毅自己的猜测而已，并不足以说服整个人族高层。
要想让新都城以外的其他城市也驱逐，甚至是动手灭了教会势力，基本不可能！
至于说李毅自己去动手灭了教会？
太累了，再说吧……
……
说完圣庭世纪的事，时间也差不多了。
和张抚国告别后，李毅便再次把教会的事扔下，准备去给刀道00（十七）班的小朋友们上课了。
有个一周的练习打底，学生们对自身力量的掌控勉强算是能见人了，李毅这次决定把关键的地方一次讲完，然后就看他们怎么去练习和掌握了。
至于说这样会不会教得太快……
觉醒者又不是普通人，李毅认为这种学习强度应该还是OK的。
要是真有人接受不了的，只能说他没这天赋了。
……
冷兵器教学区。
如常的坑学生和他一起练了一轮“埼玉老师训练法”后，李毅便开始了今天的课程。
在李毅的冷兵器运用体系里，核心内容其实就三点：掌控自己的力量，掌控自己的武器，掌控战斗的节奏。
掌控自己的力量，这个很好理解，学生们勉强算是能做到了。
而掌控自己的武器，却是另一回事。
如果用掌控自己的力量的思路，掌控自己的武器应该就是一刀劈出去，能精准砍出多少力度而已。
区别只是之前用拳脚，现在换成了武器……
但如果真的是这样，那李毅为什么要把它们分开讲？
事情上，以刀为例，要说掌控自己的武器，那至少应该做到一刀劈出，刀势能随心变化数次，而且刀上的力度也是随心掌控的。
举个例子，三分力出刀下劈，但出刀的瞬间便换成全力上撩，然后刀刚过肩却变成了五分力直刺，最终刀尖只前进三寸就停下……
这样一刀出，变化随心所欲，那才叫掌控自己的武器。
不然，那都只能算有点规律的胡砍乱劈！
……
听到李毅的话后，学生们再次一片哗然！
之前李毅要求他们控制自己力量还好说，起码有思路，多练几次总能做到。
可这次，一把刀都被李毅说得像有生命了似的，还能变化随心？
逗我们玩呢！
偏偏学生们又都知道，李毅敢这么说，那他肯定是能做到的。
但重点是这个要怎么学习？
还有，这一刀劈出去还要那么多变化，有意义吗？
万一你变化了半天，人家直接一刀砍你脸上，那不就成ZZ了！
因为李毅上课没什么架子，所以学生直接就把这个问题抛出来了。
那就是，出刀，快狠准不就行了，搞那么多花样有意义吗？
李毅笑了笑，便解释道：
“所以，掌控武器这一步，是要跟掌控战斗的节奏放在一起的！
没有缘由地，自己就在那变化招式，那本来就是ZZ！
你手上的刀的每一个变化，都是要根据战斗节奏的变化而变化的！
最完美的刀招，不是你想这么用出来，而是它本来就应该是那个样子。”
不过李毅不解释还好，他这么一解释，学生们似懂非懂，更迷惑了！
本章结束