这天下午，他们看着麦子，已经玩腻了在麦垛里躲过来躲过去，爬上来滑下去，跳过来跳过去，钻进来钻出去的游戏，刚好宁问冬老师来家里玩，师姐就把他领到了晒麦场的凉棚里，师姐吵着要玩保皇游戏，因为最近王谢师兄在师姐发出扑克牌邀请时，要么拉着蓝婷和李忆唐离开家去做好事，要么找比如累了、困了之类的理由拒绝参加。所以，师姐只能和景以柔他们三个玩四个人的保皇游戏，这次，景以柔严重怀疑，师姐为了过瘾，是特意拉宁问冬老师来凑人数的。
说起保皇游戏，最近，在师姐的带动下，三个小伙伴也迷上了这种斗智斗勇的游戏，虽然每次玩输了，脸上贴的长纸条实在是很影响他们的形象，可是他们却不忘讨论总结一下战斗经验。
比如，如果你是平民，并且在皇帝的上家，出牌的时候就要会堵，坚决不能让皇帝把小的牌顺出去，即便结果是自己的牌被拆分的支零破碎，失去了把所有的牌出完的机会，可是却加大了皇帝赢的难度，因为这样他就必须花大气力获得出牌权之后，才能把小牌出掉，如此几次，他的大牌被折腾没有了，手里只剩下小牌了，那他基本就会输。这样做还有一个好处，那就是其他两个平民很容易就认出你是朋友，他们不会打你，并且只要狗腿子沉不住气打了你，他的潜伏也就结束了。
这次，刚刚第一把牌，景以柔打量了一下手里那些几乎有筷子那么长的窄竹片，她是狗腿子，因为只有一个小王，大牌没几张，所以，她选择了潜伏，明墨白是皇帝。
一上来，场面就很激烈，因为云尚飞是出名的舍得用“武器”，师姐虽然看起来摸到的牌不是很好，可是她一直唧唧歪歪，外加脾气暴躁，就连一直温文尔雅的宁问冬老师也因为牌面很好的原因，出手也狠辣了许多。
景以柔谁也不帮，能顺牌就顺，不能就按兵不动。
终于明墨白手里的牌被打的七七八八了，其他人也差不多了，而景以柔还握着一把的牌。
明墨白出了三个Q，云尚飞急地抓耳挠腮，宁问冬也沉默了，师姐看了看明墨白，然后一瞥眼瞅着景以柔，搓着手，恳求景以柔道：“以柔，快打死这三个Q，现在就只有你有牌了呀！”
景以柔有些为难，虽然她知道自己和明墨白才是一个战队的，可是师姐还从来没有这样求过自己。
云尚飞也急赤白脸地嚷嚷着：“快打呀！柔柔，你干什么呢？到底打不打呀？”
宁问冬老师也一反常态地说：“柔柔，我们就靠你了。”
景以柔也说不清她到底是被什么说服了，是师姐恳求的眼神，是云尚飞威逼的口吻，还是宁问冬老师涨红的脸。可是这些都让她觉得没有办法拒绝，于是，她看了一眼自己真正应该保护的朋友——明墨白，后者却只是平静地看着她，没有一丝的急迫。这让景以柔觉得或许自己杀了明墨白的这三个Q，应该也不会有太大影响吧？
师姐催促道：“快打呀！我知道你是好人，我们就靠你了。”
景以柔心里升腾起一股纠缠着的复杂感觉，混杂着不能拒绝的责任感，还有害怕让师姐失望的恐惧感，这股力量像是沿着后脑勺直直地顶入右半拉脑袋，于是她出手了，狠狠地砸了队友的那三个Q。
然后，明墨白被彻底打残了，最后，他和景以柔理所当然地输了。
洗牌的时候，云尚飞有些疑惑地问景以柔：“你是不是不知道自己是狗腿子呀？你怎么能打皇帝呢？”
景以柔突然有些生气地回：“是你们让我打的呀！”她很不喜欢这种被人倒打一耙的感觉。
师姐冷着脸说：“我们让你干嘛就干嘛吗？你完全可以不打的呀！”
景以柔没想到，有一天，师姐也会这么严厉地指责自己。可是她却找不到反驳的话，因为的确是她自己被对手说服，背叛了自己应该保护的人。
她有些歉意地看了一眼明墨白，而明墨白却朝她笑了笑，说：“游戏而已！”
说完这句话，明墨白就默默地收拾起扑克牌，没再说什么，这让景以柔心里更加内疚了。
宁问冬老师幽幽地说：“心太软可不是好事。”
接下来的几把牌，景以柔都有些心不在焉，也说不清自己心里是内疚多一些，还是后悔多一些。
散场后，师姐拉着景以柔回到了房间，和她并肩坐在炕沿上，对景以柔说：“首先，我要向你道歉。”
景以柔怔了一下，很是吃惊。
师姐拉着她的手，解释道：“我扮演了一把情感勒索者，而你就是我的受害者。”
“情感勒索者？”
“就是打各种感情牌，让别人乖乖听话的人。”
“你感觉怎么样？”师姐微微侧头，盯着景以柔的眼睛问。
景以柔慢慢垂下头，耷拉着嘴角，哑着嗓子说：“我觉得自己很差劲。”
师姐点了点头，居然说：“嗯！是很差劲！”
被师姐这样一批评，景以柔心里更难受了。
师姐捏了捏她的手背，说：“可是，这只能代表以前你在这方面做的并不好，并不代表以后，并且，我相信你一定能学会拒绝，学会说‘不’，学会坚定自己的真实想法。”
“真的吗？”景以柔心里没有底儿。
“真的！”师姐拍了拍她的手背，“你要相信我，是不是？”
“我一直都相信师姐。可是……”景以柔说着捂住了脸，“我好像怀疑自己。”
“我相信你，好了，让我们先来看看情感勒索者是怎么摆布我们的。”师姐说着，欠身从一旁书桌上，拖过来一个浅蓝色的硬皮本和一支笔，然后垫在自己大腿上，认真地在一张空白页上，写下来“情感勒索者”五个字，接着把这五个字送到景以柔面前，说，“情感勒索者最擅长的是激发我们的三种情绪：恐惧，责任感和罪恶感，因为他们要做的就是利用我们的情绪对付我们自己，让我们按照他们的要求行事。比如，打牌时，我说，如果你不帮我打败墨白，我们就不是朋友。还有，如果你不乖乖听话，我就不要你了。这就是情感勒索者企图用恐惧打败你真正的想法。再比如，我知道你是好人，没有你不行呀！你帮我打败我的敌人，这是好朋友应该做的！这是情感勒索者企图用责任感逼你听话。还有罪恶感，什么都是你的错，他很无辜，是受害者，即便是错了，也是你逼他做的。”
景以柔看着师姐刚刚写在硬皮本上的“恐惧、责任和罪恶感”，头皮发麻，惴惴不安，她问：“那……我要怎么做？”
“不纵容这样的人。要坚持立场，而且表明自己的态度，更要清楚自己要的是什么。”
“这样……”景以柔犹豫了，嗫嚅道：“这样……不是很容易得罪朋友吗？”
“掌握了方法就不会得罪人。”
“方法？”
“对！”师姐说着，把景以柔腿上的硬皮本转个方向，边写边说，“有步骤的方法，首先，你要拖延时间，什么都别做，不答应也不拒绝。你可以说：‘先让我想一想，我们一会儿再谈。我现在有点急事。’等等，反正就是不要着急，要停下来，给自己时间和空间思考一下。你学会了吗？我们模拟一下？”
本章结束