比如，高三阶段在全国中学生物理、化学、数学等竞赛获一等奖的可以加二十分；获得英语、计算机、书法绘画大赛一等奖的可以加十分。
学校对于这些政策也很重视，所以当全国高中生书法绘画大赛一开始启动，学校马上就把信息传递到各班。
华姐在课堂上说：“这次书画大赛是以学校为单位往上报送，哪位同学想参加大赛，就在下周一之前把作品交上来。”
说完，还特意点了一下名：“沈璎，你跟宁羽一定要报名，其他人自愿参加。”
沈璎扬声问了一句：“拿到名次有好处吗？”
“当然有。”华姐知道她是从梅城乡下来，有一些京城的高考政策不太清楚，于是解释给她听：“如果拿到一等奖，高考可以加十分。”
“噢。”沈璎开始认真思考，能白拿十分也是不错的。
华姐进一步激励她：“你不是要考B大医学院嘛，你知道全国有多少考生也奔着那个目标，多了这十分，你成功的概率就大大增加了。”
沈璎想了想，点头：“好的，我参加。”
华姐刚满意地点点头，宁羽却在一边举手：“老师，我就不参加了。”
“你又怎么了？”华姐愁死了，这些孩子个个都有自己的想法，“你的书法水平我知道，是从小下过苦功夫练出来的，拿奖机会很大，你又为什么不参加？”
“我已经在数学奥赛中拿了奖，可以加二十分，那个和书法的加分不能兼得，所以就把机会让给其他人吧。”
“噢，是这样，那你就别参加了。”华姐表示理解，随后又强调一遍：“这次比赛的主题是‘古风古韵’，绘画作品不超过40×60厘米；书法作品软、硬笔均可，不超过四尺对开，参赛作品须为原作。”
班级里会书法、绘画的同学并不多，有兴趣参加的几个人，都纷纷把要求记了下来。
顾雨珊在下面听着，暗暗翻了个白眼。
她在气华姐太偏心，为什么在她眼中只有沈璎和宁羽。
顾雨珊虽然年纪小，却是一个计划性很强的人。在她刚上高一的时候，就把这些加分政策都研究了一遍。
郑美茹在她上小学时，给她报过各种特长班，有钢琴、美术、书法和舞蹈，但算起来，这些里面能有机会拿奖的，也就是书法了。毕竟在小学阶段学了五六年，上初中后因为学业忙停了三年，到高中后，因为发现书法大赛拿奖可以高考加分，她又把这一项拣了起来。
高一和高二她已经参加过两次书法绘画大赛，分别拿到了书法组的二等奖和三等奖。但是，这些奖虽然听着好听，却不能在高考中加分。所以，她把希望寄托在高三这一次。
甚至，她为了这次能拿到一等奖，特意托人高薪找了一位指导老师。据说这位老师的师父是书法家协会里的一位知名书法家。
这一次，破釜沉舟，她一定要拿下大奖。
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