MS.Wang：“Goodmorning，everyone.各位同学早上好，我们今天来学习单词share，跟着我读share，对，就是这样读。share有分享、共享的意思，如何更容易记住单词的意思及用法呢？首先我来问问大家，大家平时会不会跟别人分享一些东西？”
“我会跟朋友分享美食。”
“我如果考试排名靠前，我会和爸爸妈妈一起分享我的喜悦。”
“分享，我的衣服穿旧了，跟弟弟妹妹算不算分享？”
“你这是共享吧？”
MS.Wang：“分享各式各样的物品、分享自己各个时期的心情都涵盖在share的概念中。当你们想到喜悦、快乐，当你们想到赠予，你们就能够轻易地想起share这个单词的词义，自然能轻松地理解它在各种文章中的词义了。”
“原来分享有这样的涵义，MS.Wang，我们如果在学习上遇到难题，向同学请教，同学耐心地向我们讲解，这是否是一种分享呢？”
MS.Wang：“Themoreweshare，themorewehave.”
英语课代表抢答：“我们分享的越多，我们拥有的也越多。”
MS.Wang：“Veryverygood.温故而知新，讲解的同时自己也可以把知识点巩固一遍。下面我们来学习share的用法。”
英语老师正在教同学们更加深入的用法，宋宛听着听着就想到了别的地方去。原来他教她口琴是一种分享行为，他在教她的同时把口琴的练习方法又温习巩固了一遍。
“现在我们再分享培根的名句：Ifyoubringhappinesstotellafriend，youwillobtaintwojoy，ifyoupouryoursorrowtoyourfriend，yoursorrowwillbereducedbyhalf.有哪位同学知道这句话的意思？宋宛。”
“啊，我吗？”宋宛抬起头说。
“Yes”MS.Wang热切的眼神盯着宋宛。宋宛心想，老师一定是发现她走神了。
“老师，你能再说一遍吗？你说得太快，我没有记住。”她有点心虚。
于是老师又读了一遍。
“如果你向朋友分享你的快乐，那么你将会得到两倍的快乐；如果你把你的忧愁向朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”宋宛一个字一个字地慢慢说，生怕自己翻译错了被老师批评。
“Right，非常好，宋宛。Sitdown，please.”
啊，老师是这么的善解人意，终于让我坐下来了。宋宛在心里默道。
MS.Wang：“接下来我们学习另外一个单词present”此时宋宛云里雾里，还沉浸在share词义的世界中，想着严佳俊答应教她口琴是不是出于分享的礼貌行为，老师接下来说的什么内容完全听不进去。
直到同桌发现了她貌似魂游太空，立马用手肘把它从宇宙的不知道哪个旮旯给拉了回来。她才听到老师继续说：“刚刚教了同学们present的涵义，希望同学们不只记住它有礼物的意思，也要记住目前、现在的含意。”
“真是一语双关啊，我刚刚是瞎想什么。不管他出于什么理由教我学习口琴，他向我分享了就是事实啊。我既然准备了礼物，当然是要现在就送给他。”宋宛忽然朗月清风，连带看着英语老师时，也觉得她美丽了几分。
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