把大学生当作是“天之骄子”，一点都没有错说。省里的师范学校，那宽畅明亮的教室，宽阔平坦的校园，绿草如茵的草坪，最主要最主要的是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。
紧张的学习之余，我时常想起苏老二。便常常想，若是我毕了业有了工资，我会好不吝啬的去接济他，他是很有头脑的一个人，他的思维往往与众不同，有很多很多独到的见解，他的身上有着同辈人身上少有的骨气。若是我当了官，手中有了权，我一定会让苏老二重新回到学校里教学的，我完全相信他能给学校教好，他的身上是有着不凡的事业心和责任感的。
我也时常想起康素贞，想起她的时候，我就会吟诵那一句“出污泥而不染，同流而不合污····，中通外直，不蔓不枝····”的佳句，尽管在康家的光环下她是金光闪闪的，但在我的印象中她从没有表现过那种目空一切的傲慢和装腔作势的浅薄，她的善良和对新生活的向往，是她渴望和苏老二在一起的根源。
那一段时间，每到夜晚，学校里熄灯的钟声早已响过，校园里早已失去了一天地沸腾和喧嚣，寝室也已经鸦雀无声了，但躺在床上的我，大脑里还是异常的活跃着。不知道是为什么，苏老二和康素贞的一举一动总是在我的脑海里翻腾，小时候在苏家屯的一切一切，都很顽固地植根在我的心里。苏老二和康素贞的形象、语言在我的眼前璀璨夺目·····。
本章结束
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苏家屯的变迁介绍：
《苏家屯的变迁》，70万字左右。
60年代初，山村苏家屯，出身卑微，人单势薄的苏老二，与队长的千金康素贞同年同月同日生，在推荐上高中的时代，他没有资格上高中，而上了高中的康素贞却因对苏老二的暗恋中途辍学。两人恋爱的过程，极具凄美，终因“改革开放”的春风，怒放了两人爱情的花朵。
在“改革开放”年代新旧两种思想的碰撞中，作品用事实证明了农村宗族势力的野蛮和强大，同时也证明了人的主观能动性在改变命运中的强大动力。
作品通过康苏两家不同社会背景所产生的矛盾，从苏家屯风物的变迁等，反映了中华民族每前进一步的艰辛，反映了任何社会都需要不断地“改革”才能进步的道理，更反映了那个年代各色人等的处世哲学，以及“改革开放”的重要性，必然性和不完美性。
康素贞和苏老二等人从“童年、少年”到“青年、中老年”的过程，反映了康素贞的善良纯洁和苏老二的刚正不阿。
故事情节一波三折，悲喜交加，笑中有泪，泪中含笑，弘扬了真善美，有鲜明的思想导向。
主人公的人生，同时也是那个时代芸芸众生的人生缩影，清晰地再现了50、60、70后丰富的苦乐年华和奋斗历程。