他开始跟我接触是从高二文理分班开始的，之所以跟我接触，是因为，我们分到这一班的这几个，只有我，能相对来说跟他熟一些。
但是事实似乎只有他这么想。
既然事情有交集，那就把他和我高二的生活混在一起说吧。
分班那天，算我在内的一共五个人来到了这个班级。
是十四班。
我们五个来到班级门口，发现是紧闭的，我们敲一敲门，说，老师，我们是分班来到这里的。
他似乎在讲事情，于是停了下来，拿起一张纸就出来了。
“你们几个是被分班分过来的？”老师问。
en，是的。
“说名字”
没错，是为了对名单。
我留了个心眼，瞟一眼看了一眼老师手里的名单，这是一个成绩表。
第一个人说了她的名字，就看老师用手捋着名单找这个名字。
嗯，下一个。
很细节的，我发现老师找她的名字是在名单的中下方。
果然，那个就是一个成绩单，肯定是按照最后一次成绩的排名插进来的我们。
到我了“韩宁”
“韩宁…”老师找着，用右手十只从成绩单的中上部分往下找，没有。
从成绩单的中下部网上找，还没有。
从名单的最下面，从倒数第一找，依然没有。
？？？？
第四次从名单的最上面往下找，哦，在这里。
依然很细节，我看到我的名字的位次大概在整个名单的前五分之一（后来才知道我们班级五十六七个人）。
进到班级，有零零散散的几个空座位，老师说，你们几个先随便找个地方坐下，座位我后期再安排。
然后又继续他的说事。
通过了解，知道了这个新的男班任，姓谢，谢老师，教物理的。
我一瞬间就想到了高一的时候我们班的物理课，那真的，无语。
因为什么无语呢，物理本身就晦涩难懂，再加上之前那个物理老师属于摆烂的讲法，我讲我的，你们干啥我都不管，爱学不学那种。
因此那时候每次上物理课之前，班里的同学第一件事就是去小卖店，买零食………
而且上课也吵吵闹闹，听他物理课的不多。
毕竟他脾气很好，所以如果抽查上课状态的话，都能看到有的人拿起零食的袋子，仰着头往嘴里倒。
高一那会就这种状态，我物理二卷能那么高，真的还得是补课。
而现在，班主任就是物理，可以说是符合我的心意了。
而且本班级还有相当多的规定了。
最出名的就是，记次数。
规则如下，所有人，不管是谁，上课除了提问以外，被点到名的，由专门记录次数的二人给他记上一次。
要么就是被抽查的学年主任发现上课谁谁谁发生了什么什么，或者是直接被年级通报的，给班级扣分的，分别给记五次，十次，十五次不等。
平常的班内自行组织的各科的知识点小考测试之类的，标准之外的，错多一个记一次。
有人肯定会问了，记次数有什么用呢？
这个记次数，按照月结，每个月月末结算一次，如果谁谁谁所记的次数多余十次，校内领处分吧。
如果下个月还是对于十次，处分升级。
诶，老谢还真就这么做的。
那么，居然有加次数，肯定也有减次数的手段了。
最简单的方法，不犯事，就没人记你了，也根本找不到任何理由记你。
再就是因为某些事给班级加分了，为班级做出了贡献的，小考测试之类的全对了的，按照实际情况给予加分。
而且身为班委的那些人，在每个月的月末为了犒劳他们，还会每个班委各减十次，相当于铁饭碗了。
另外，每个月的最后的一周，是我们班专属的家长听课日，什么作用呢，如果这个月还有一周到月末了，而且你的次数还大于十次，那么可以让你的家长来到班级听课。
听一节课，可以给你减十次。
这个是最高效的，但是，也是最折腾人的。
记次数的一共有两个人，一男生，一女生。
这个女生是我初中的同班同学，关系还不错，但是，只能女生记女生的，男生记男生的。
因为这个政策，到了高中的后期，高三那一阵班内就流行起了一个段子，班内的考小考能给你考到记大过。
本章结束