（一）
君上在荀圣的启发下，先是了解到了人性本恶这一观点，接着又了解到了，自己作为君主的重要性。
立君上，明礼义，为性恶也。——《荀子》
置立君主，彰明礼义，是因为人的本性邪恶。
接着，我又学习如何做一个合格的君主。他说，统治人民的君主在寻觅人才时劳累，而在使用他以后就安逸了。
（二）
君上启用了一个具有将军气质的人帮君主处理政事。
问：如何处理政事？
答：在多个风险不同，收益不同的主意中，做出黑白分明的决策！
问：举个例子
答：选项一：现在就有收益，未来可能会有较大风险！选项二：从现在开始，没有收益甚至收益为负，十年后可能会有极大收益！
在政事的执行过程中，君上任用了一个呆板，执行君主的命令不懂变通的家伙。
随后，君上任命一个孩童处理新产生的政事。
本章结束
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作者：智襄子所写的《岂独无故》为转载作品，岂独无故全部版权为原作者所有
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岂独无故介绍：
智果曰：“不如宵也。瑶之贤于人者五，其不逮者一也。美鬓长大则贤，射御足力则贤，伎艺毕给则贤，巧文辩慧则贤，强毅果敢则贤，如是而甚不仁。夫以其五贤陵人，而以不仁行之，其谁能待之？若果立瑶也，智宗必灭。”——《资治通鉴》