怎么会没有遗憾呢，我到现在都觉得高中那三年满满都是遗憾，倒不是因为高考成绩，我从不后悔挥霍了时间，我只是遗憾仅存的快乐没有被记录，生活全是枯燥没有一点点的出彩，没有足够培养兴趣和爱好，也没有教会我走一条自己喜欢的路，直到现在，我才浑浑噩噩，坚定自己要做的事情。
记得那时老师说长大就会懂得的事情，我怕我是长不大了。
那些应试教育下的充实，是给一代又一代人的洗脑，不排除很多人适合，很多人成功，但是对我像我这样爱好自由，讨厌束缚的那小部分人来说，是人生的浪费。
在幼稚和成熟的过渡阶段，最有创造力的那几年，被强迫走上大部分人该走的路，半信半疑他们说的光明前途，最后发现依旧是大浪淘沙。
为什么一定要向往别人说的成功？三餐温饱，有事可做，不就好了么？
活得快乐，难道不重要么？
不每天坐在办公室里，就白上学了么？
去攀比那些卷面的分数，就能代表人生的创造性了么？
就像老一辈的人总是催促结婚生子，更可怕的是前几天看到大数据竟然开始把25岁定为晚婚，可是人活着不是为了创造价值么，为什么一定要创造生命呢？
而且这个生命被这样的教育压迫，也不一定会有什么价值。
写书是要有读者的，但是人生不需要。
人生只有一次，为自己活着，好好活着。又看到了高中的随笔本，真的感慨好多。
怎么会没有遗憾呢，我到现在都觉得高中那三年满满都是遗憾，倒不是因为高考成绩，我从不后悔挥霍了时间，我只是遗憾仅存的快乐没有被记录，生活全是枯燥没有一点点的出彩，没有足够培养兴趣和爱好，也没有教会我走一条自己喜欢的路，直到现在，我才浑浑噩噩，坚定自己要做的事情。
记得那时老师说长大就会懂得的事情，我怕我是长不大了。
那些应试教育下的充实，是给一代又一代人的洗脑，不排除很多人适合，很多人成功，但是对我像我这样爱好自由，讨厌束缚的那小部分人来说，是人生的浪费。
在幼稚和成熟的过渡阶段，最有创造力的那几年，被强迫走上大部分人该走的路，半信半疑他们说的光明前途，最后发现依旧是大浪淘沙。
为什么一定要向往别人说的成功？三餐温饱，有事可做，不就好了么？
活得快乐，难道不重要么？
不每天坐在办公室里，就白上学了么？
去攀比那些卷面的分数，就能代表人生的创造性了么？
就像老一辈的人总是催促结婚生子，更可怕的是前几天看到大数据竟然开始把25岁定为晚婚，可是人活着不是为了创造价值么，为什么一定要创造生命呢？
而且这个生命被这样的教育压迫，也不一定会有什么价值。
写书是要有读者的，但是人生不需要。
人生只有一次，为自己活着，好好活着。又看到了高中的随笔本，真的感慨好多。
怎么会没有遗憾呢，我到现在都觉得高中那三年满满都是遗憾，倒不是因为高考成绩，我从不后悔挥霍了时间，我只是遗憾仅存的快乐没有被记录，生活全是枯燥没有一点点的出彩，没有足够培养兴趣和爱好，也没有教会我走一条自己喜欢的路，直到现在，我才浑浑噩噩，坚定自己要做的事情。
记得那时老师说长大就会懂得的事情，我怕我是长不大了。
那些应试教育下的充实，是给一代又一代人的洗脑，不排除很多人适合，很多人成功，但是对我像我这样爱好自由，讨厌束缚的那小部分人来说，是人生的浪费。
在幼稚和成熟的过渡阶段，最有创造力的那几年，被强迫走上大部分人该走的路，半信半疑他们说的光明前途，最后发现依旧是大浪淘沙。
为什么一定要向往别人说的成功？三餐温饱，有事可做，不就好了么？
活得快乐，难道不重要么？
不每天坐在办公室里，就白上学了么？
去攀比那些卷面的分数，就能代表人生的创造性了么？
就像老一辈的人总是催促结婚生子，更可怕的是前几天看到大数据竟然开始把25岁定为晚婚，可是人活着不是为了创造价值么，为什么一定要创造生命呢？
而且这个生命被这样的教育压迫，也不一定会有什么价值。
写书是要有读者的，但是人生不需要。
人生只有一次，为自己活着，好好活着。又看到了高中的随笔本，真的感慨好多。
怎么会没有遗憾呢，我到现在都觉得高中那三年满满都是遗憾，倒不是因为高考成绩，我从不后悔挥霍了时间，我只是遗憾仅存的快乐没有被记录，生活全是枯燥没有一点点的出彩，没有足够培养兴趣和爱好，也没有教会我走一条自己喜欢的路，直到现在，我才浑浑噩噩，坚定自己要做的事情。
记得那时老师说长大就会懂得的事情，我怕我是长不大了。
那些应试教育下的充实，是给一代又一代人的洗脑，不排除很多人适合，很多人成功，但是对我像我这样爱好自由，讨厌束缚的那小部分人来说，是人生的浪费。
在幼稚和成熟的过渡阶段，最有创造力的那几年，被强迫走上大部分人该走的路，半信半疑他们说的光明前途，最后发现依旧是大浪淘沙。
为什么一定要向往别人说的成功？三餐温饱，有事可做，不就好了么？
活得快乐，难道不重要么？
不每天坐在办公室里，就白上学了么？
去攀比那些卷面的分数，就能代表人生的创造性了么？
就像老一辈的人总是催促结婚生子，更可怕的是前几天看到大数据竟然开始把25岁定为晚婚，可是人活着不是为了创造价值么，为什么一定要创造生命呢？
而且这个生命被这样的教育压迫，也不一定会有什么价值。
写书是要有读者的，但是人生不需要。
人生只有一次，为自己活着，好好活着。
本章结束