一下子就到2070年4月23日了。我决定继续开始讲课。今天是周五。
现在是第一节课，数学课。
我开始将很多数学的方法、由来。还有些考试技巧、出题老师的出题思路。逆推思路找到答案。还有些方程解法。
今天又获得一个方法。
【逆推出题思路：出题的老师是有思路的，逆推思路就可以更容易的找到答案。】
之后，就给他们发了练习题。
学生们逆推思路，很快就找到了答案。说明学生掌握了知识。
【叮！您逆推思路让学生将难题按照思路化为简单。很多难题逆推思路找突破口，即可化作简单。并知道考的是什么。奖励功德+1，积分+10000】
【当前功德：30】
【叮！您让学生的心理产生了极大的舒服。总体学生的压力减少超过80%，奖励心理因子+1】
【注：心理因子可以改变大多数人的心理，例如爱占便宜可以改成不占便宜，改完之后80%左右的人都不占便宜。心理因子只能往好、善的方向更改。如果不使用，也可以留着。】
【当前心理因子：1】
心理因子可是好东西，心理因子就改变爱学习吧。
“使用心理因子”
【请选择改变方向：请选择】
我二话不说，直接选择了【爱学习】。
【改变方向：爱学习】
【改变成功！】
【当前改变人数：90%】
我发现，还能对【爱学习】这个单一属性进行调整。
【爱学习】
【程度：1】
【学习产生快乐的时间缩短了30%，并且80%的学生都不在不爱写作业。】
【升级（300积分）】
【其他属性升级】
我选择【其他属性升级】之后，我发现有很多都非常的专业。30%的都看不懂。
我选择了一个比较好的方向升级，也要200积分。
我就不升级了。
我开始继续讲课。
我讲完之后，时间也正好到了下课的时间。
大家又都去图书馆看书了。
【程度：1.5】
看书的时间，程度突然就提升了。
【程度：2】
【是否进行以下方面提升：
看书提升，看书籍的时候，看不懂的地方让学生有化简能力。图书馆80%的书籍都是看不懂的，学生的大脑先得到提升，获得化简思路。然后就让学生开心快乐。
提升：消耗积分（100）】
“提升”
【提升成功！第一个方向：提升大脑。】
之后，我又看了讲课激励计划。
【金额：5000元】
短短一节课，就提升到了5000元。
【您的课程被评为最优秀的课程！是否公开？】
我二话不说，直接公开了。
公开的时候，金额也在大增。
【公开后，会发布到所有知名平台并统计数据。】
【点赞：100】
【金额：6000】
金额很快就大增起来。
到了7000，才停止。
我继续的点击了商城。
【商城】
【LV6（所有商品翻20倍）】
【提升到8000元自动升级】
【兑换列表
铅笔，0.01元200个
钢笔，0.01元100个
草稿纸，0.01元500个
100页作业本，0.01元40个
…………】
我直接二话不说，买了500个草稿纸。
上课的时候，就收到货了。但是在我的仓库里。
我直接进入仓库，拿了两个草稿纸（200页）。
我说：“上节课的学霸是：”
我开始找到一个本子，看。
【张恩学，第一名】
【王学旺，第二名】
我直接照说。
“第一名是张恩学”
别人都说：“张恩学超过王学旺了？恭喜恭喜！！！”
还有人说：“热烈庆祝！！！”
王学旺说：“他超过我了，不行，我要继续努力反超回来。”
报学好则笑眯眯道：“这是一个奇迹！以前都是王学旺学习最好，这回张恩学超过了。”
我继续说：“第二名是王学旺”
说完，全班就开始沉默了。
我继续说：“奖励张恩学和王学旺一个100页草稿纸”
张恩学和王学旺狂喜！
但是，一年二班又和咱们竞争了。
一年二班老师：“我告诉你一个解方程的方法是：…………”
我说：“这方法效率太低了，看我的。”
我直接写起来。
一年二班老师说：“你这方法代入，移项多少次了？你的效率才差。”
我说：“因为我写推导过程写好多字了，所以你才觉得麻烦。如果我要是不写推导过程，这题不就简单了吗！”
一年二班老师说：“我不信，那我跟你比比。”
然后就走了。
我回到班级说：“一会考试，我告诉你一个解方程方法，很容易的。”
几乎80%的学生都信了，但是20%的学生也觉得效率太低。
这些学生说：“移项太麻烦！”
我把这些推导字迹擦掉，重新在黑板上重写。
详细推导都不写，就对比长度。
对比长度之后，我的方法比二班的方法比长度，我的方法比二班的长度短十分之八！
这回99%的学生都信了。
之后，我又给他们发了习题。
【平均分：88分】
这次就得到了很多的优势。
半个小时后，一年二班和一年一班的竞争考试开始了！
大家都开始比，一班都已经得出x、y的解了。二班还在合并同类项呢！可见差距有多大。二班合并同类项都2次了。
一班快要进行化简了，二班合并同列项完了，还在进行除法得出值呢！
一班80%的学生都已经做完的时候，二班傻眼了。二班的草稿纸都满了。老师继续发草稿纸。
发草稿纸完之后，一班已经90%做完了。二班还在使用消元法呢！
最后的结果，出现了。
一班全做完了，二班只有80%的学生做完。
我胜利了。
我继续的努力讲课，讲课非常好。
很快，就放学了。
我则坐在书店，等待着第一个销量。
很快，就有个小学生带着妈妈来了。说：“有没有关于小学1-6年级知识全掌握的书？还要系统全面的。”
我说：“有的，我们刚出了一个新书，书名叫做《所有的数学》，第一卷就是小学的知识。小学1-6年级普通的都是成套的，要100多块钱。这本书很便宜，一本500页仅需28元。”
这个妈妈说：“太便宜了！我家孩子补课费都要3000多。”
我说：“4岁孩子只看这本书就能掌握小学知识，一天建议计划10-30页的阅读。”
妈妈惊讶的说道：“是不是不用补课了？”
我说：“是的。”
妈妈说：“来一本”
说完，他就掏出了28块钱给我。我找到这本书，拿给他。他高兴的走了。
机遇也完成了。
【当前机遇：出版书籍】
【机遇条件：将书籍出版10万份，并获得至少一个销量。】
【机遇描述：将书籍出版，让更多人看到您的作品。您将作品声明原创，您的地位将会更高！有一个人买，代表以后会出现一个数学家。数学第一页，会数数就可以看懂。不会数数也能大概学会数数。】
【奖励：10功德+增加书籍销量成就+开启成就功能】
【状态：已完成】
【当前功德：40】
【销量成就完成，获得1万积分】
【下一个成就：10个销量，完成奖励积分+10万】
机遇完成，还奖励10个功德，真的是太值了。
……
很快，第二个人也来了。
这个人，是一个五年级学生，带着爸爸。跟孩子说：“我们买点学习的书吧。”，孩子说：“好的。”
爸爸跟我说：“有什么学习的书，小学的。”
我说：“这本，《最好的数学》这本书，这是小学卷。只需28元。”
说完，我就拿起了《最好的数学》这本书。
爸爸说：“能不能先看看？”
我说：“可以的，”说完，就给他拿了一本看，继续说“您先拿这本看看吧。”
爸爸和孩子看了几页，说：“太深奥了，给你28元，来一本！”
爸爸给拿了20元，我就给他了这本书。
一下，就有了2个销量。
本章结束