可阿姨没有。
在听到他的话以后，阿姨只是摇了摇头，说，当然不是，幸福是活着才能感受的事，一旦死了，那就代表着什么都没有，绝望也好，希望也罢，什么都没有了，更别提幸福。
“幸福是建立在希望之上的产物，如果一个人没有了希望，那他将永远无法获得幸福。”
....
回去以后，他对着镜子发了很长时间的呆，看着那一张成熟了许多，陌生了许多的脸。
那些叫人忌讳的黑纹已经消去了。
在不知不觉之中，他来到了十岁，这么一个本应该青春热血的年纪。
但他沉默寡言，跟镇子上很多与他同龄的年轻人比起来，他总是显得那样的格格不入。
没多久，阿姨叫他到镇子上的学堂报到，他想以也没想就去了。
正式上课的第一天，讲课的先生把他领到全班同学的面前，让他作自我介绍。
于是，他讷讷地对着他的同学们说，他的名字叫姜宁，来自一个离这里很远的一个村子，兴趣爱好很少，讨厌什么，喜欢什么，也说不上来。
我之所以是来到这里，是因为我阿姨的命令，目的是为了读书学习，不是跟大家交什么所谓的朋友，玩什么过家家的游戏。
所以，请大家不要误会。
如果不是很有必要，请不要打扰我，最后...也请大家不要找我麻烦。
只有大家都不找我麻烦。
我也就不会找大家的麻烦。
….
坐在座位上的同学们你看我一眼，我看你一眼，最后通通把目光投向这个口出狂言的家伙。
大家面面相觑，似乎不能理解这家伙到底想要跟他们表达什么。
可没等大家反应过来，姜宁已经默默地离开了讲台，径直地坐到了课室内唯一空缺的那个位置。
这时候，有人讥讽地说了一句，“他是不是早上起来没刷牙啊，口气怎么这么大？”
轻飘飘的话如轻飘飘的云一般飘过，夏日炎炎的微风悠远绵长，课室内无人回答。
空气透着微甜的味道。
青葱的气息随着阳光与微风，渗入四周，同学们打量着四处，似笑非笑地相互注视着，在微漾的阳光中轻轻地发生碰撞。
乍一看去，阳光从一边窗户流进，又从一边的窗户流出，透过树叶与繁花，竟显得那样的温和，就像是在恬静阳光中发酵的果酒，又像榛子林里，女巫在晨曦中扬起的金色裙摆。
可是，老师面容严肃，冷声开口，“张小明，请注意你的言行，不许随意嘲笑同学！”
“立马起立，给姜宁同学道歉！”他重重地拍了拍桌子，眉头紧皱，语气中隐隐有些怒气。
“凭什么？”那个叫张小明的学生却别过头，完全没有理会老师警告的意思。
“凭他是你的同学，”老师一本正经地说，“凭你们都是我的学生！”
“什么同学不同学，学生不学生的，我才第一天认识他，我就一定要跟他很合得来么？”张小明同学霍地从座位上站了起来，指着那个惹他生气的姜宁说，“他是谁，他喜欢什么，讨厌什么，跟我有什么关系，又有什么可了不起的？”
他不怀好意地看着姜宁，希望这个小白脸能生气起来，扑过来，跟他干上一架，到时候，他就会用拳头告诉这个小白脸…
这里是谁的地盘。
“是没什么了不起的。”姜宁静静地看着他，“谢谢你的提醒，不过，在早上出门前，我已经仔细地清洗过自己的身体，包括牙齿和口腔。”
相比于这位活跃的张小明同学，他语气平静得像是一潭死去的湖水。
没有半点的波澜，也没有任何的颜色，即使是声音响起的时候，也如空气般的虚无。
“如果你还觉得有异味的话，那就只能麻烦你忍受一下。”
“毕竟，我们实际共处的时间也就几个小时的时间，在此期间，我会尽量不开口说话的。”
“如果你还觉得不满意，那就只能麻烦你提出退学或者换班的申请，这样，你也不要忍受我，我也不用忍受你，大家相安无事。”
“现在，”他平静地说，“我能请你先坐下么，请不要因为你一个人任性的原因，而占用到我们所有人的学习时间。”
“你是什么意思，刚来就想赶我走是吧？”张小明盯着他，冷冷地问。
“没什么意思。”但这个名字叫姜宁的孩子却像是无法体会到他的恶意一样。
他甚至连看都没有看张小明一眼，只是目光笔直地看着讲台上的老师，以及老师背后的那块写满了字的黑板。
“我只是想告诉一下你…世界是不可能围绕着你一个人旋转的，不管是你，还是我，我们…都不是世界的主角。”
“我们是那样的渺小，世间万物的运转，并非缺少了我们不可。”
“也正是因为可有可无的缘故，所以，我们都是极度缺乏存在感的人，稍不留神就会被忘掉，以至于神灵连看我们一眼的功夫都没有。”
莫名其妙的话，明明组成这一句话的每一个字都是大家耳熟能详的字。
可被他这样肆意妄为地拼凑起来以后，大家就不能理解他的这些话的意思了。
冥冥之中，似乎有着一条巨大的鸿沟在间隔着他与这些年龄相仿的同学们，让他们之间，无法靠近，无法接受，无法理解，甚至无法交流。
哪怕大家都身处在同一片天空之下，沐浴着同一片的阳光，可因为经历不同，内心深处感触到的什么东西不一样，所以，导致最后大家看待世界的目光也都不一样。
对于同一事物的看法，所思所想也不尽相同。
最后还是老师选择了让步，他放缓了语气，以劝诫的方式，试图终止了这一段争吵。
只不过，年少气盛的张小明没有领情。
在极度愤怒的状态下，他朝姜宁啐了一口唾沫后便怒气冲冲地走出自己的位置，然后，用力地把门摔上，就这样结束了今天的学习任务。
老师没有去拦他，大概也是知道硬是把这个吊儿郎当的家伙留在这里，不见得有多大的用处。
在这个地方，读书学习并不是强制要做的事，大部分家长把自己家的孩子送到学堂里来，并不是指望他们能够考取什么功名，然后被分配到哪个发达的地方去，当上那个地方的官老爷。
读书的目的是为了让孩子识字，识字的目的是为了让孩子多少聪明一点，多看点书，多少要懂点儿规矩，总比那些啥也不会、就跟一头动物一样的人要强。
本章结束