陈盛泽这几天也在反复观看典籍，最终思考出了几个治河方案。
陈盛泽获得资料后，第一时间开始阅览，不得不说，朝中还是有能人的。
虽然写这篇《治学策》的人不懂科学，可他通过长期的观察，已经有一个治河治沙的思路。
结合夫子和弟弟说的，黄河泛滥的主要原因，是因为上游地区植被遭到破坏，水土流失加剧，导致黄河泥沙大量堆积，至于河水、雨水将泥沙裹挟至中原。
黄河独特的河道，也是在下游地区的河水不断冲击沿岸，在开封等平原犹如龙归大海一般。
从这篇《治河策》之中，陈盛泽学到一个新思路，那就是“束沙疏河”，通过在两岸设立推特的束沙装置，在疏通加深河道，这样一来便可以将黄河泛滥的问题解决。
陈盛泽觉得这只能使黄河平静几百年，最根本的解决办法还是要从黄河的源头治起。
陈盛泽结合这个思路，写了一个标本兼治的方案。
“姬师均鉴：学生盛泽近来拜读夫子之讲义，稍有心得，闻夫子以“治河”为题，学生苦思冥想，现答夫子之问。
黄河者，炎黄祖地也！自夏禹治河……”
陈盛泽在这篇课业之中，提了治河的原因，黄河的地形地貌，以及治河的三条原则。
陈盛泽提出，治理黄河绝不是一代人就能完成的是，应该将治河放在三十年，甚至是三代人才能完成，即治河需长期投入。
考虑到成本，治理黄河，还需要标本兼治，为了降低成本，尽快造福百姓，应先治黄河泛滥之表症，通过治理黄河，可收一时之效，短期内可使得黄河沿岸的田地增产增收。
治理黄河百年大计，还需从源头治起，治理源头还需要恢复植被，防治水土流失。
陈盛泽的这篇《治河三则》，让姬长卿很是满意，因为给他评了个优上。
桃园之中，姬长卿让夭夭和陈谨在空地上挖了一个水沟模拟黄河，就治理黄河，这的确不是陈谨擅长的。
但测量黄河流量、河水泥沙含量这些对治河，都起到至关重要的作用。
陈谨近来对测量河流这个课题很感兴趣，近来在姬长卿的带领下，陈谨已经来到桃河测量了十几次。
姬长卿也不说话，只是看着自己的徒弟，在河里盛水放到称上称量、记录。他知道陈谨是想用数学关系建立起河流的数学模型。
用数学建立起河流模型，姬长卿并未干涉陈谨，反而是在一旁鼓励和引导。
在陈谨的数学中，他已经能计算出一条河流一天的流速、水深。
姬长卿很欣慰，虽然书房中都是陈谨的计算稿，但姬长卿认为这些都是最难得的智慧。
终有一天，反到时间的长度，他终会在这些计算稿中，总结出自己的数学定理。
介时就是“陈谨三定律”、“陈谨定理”。
姬长卿几乎可以想象后世的人，在学习数学时，一定赞叹，古人真是伟大！
姬长卿对于学生们的培养，大多都是放羊式的，他只负责教授学生知识，让他们自己实践、验证，引导他们自己总结规律、思考，并为他们解答疑惑。
秋九月，中秋佳节，姬长卿给陈谨放假，让其回家与父亲陈汉平团圆去了。
依照往历，夜里陈汉平带着两个孩子在梓州城里逛夜市，赏花灯。
姬长卿的这具身体，已经有十八岁了，按照大宋的习俗，像他这个年纪，早已成家立业了。
只是姬长卿还在守孝，所以一直未娶妻，等到明年三月，他就要除服了。
近来陈汉平一直在鼓动姬长卿娶妻，只是姬长卿一直都含糊其辞。
中秋夜虽说是陪家人过的节日，但陈汉平实际上应酬还是很多，酒会、商会、舞乐会，各种各样的宴会。
梓州府的中秋灯会比此前繁荣了不少，此前的灾年总算过去，今年已经是一个难得的丰年，也趁着地里的稻穗饱满，农人们也终于等到了好年节。
父亲陈汉平走在后面，看着两个儿子，难得放下书本，很是欣慰。
到底是孩子，陈盛泽带着弟弟，一会儿看着杂耍，一会儿又买路边的糖葫芦吃。
陈谨也难得带着夭夭一边闲逛，一边吃着糖葫芦。
梓州的文风到底是浮躁了些，一路上陈汉平都瞧见好几个书生去往花河。
哎，也不知让盛泽到梓州书院读书到底是好是坏，毋庸置疑的书院之中夫子们的确有学识的，但听闻梓州书院的郭山长已经对书院的押妓之风，很是不满，还训斥了一向颇有才名的苏律。
甚至罚苏才子闭门思过，等到科举才能出来。
梓州书院若不是梓州府的官学，其山长又在朝中颇有人脉，那陈汉平也不会让陈盛泽去往书院就读。
科举啊！
这不仅是陈汉平关心的事，也是整个梓州府的读书人最关心的事。
去岁，朝廷举办过科举，梓州府未人高中，就连一向最让旁人看好的苏律也在次科考之中失利，以至于郭山长盛怒下，罚其闭门思过。
“玄玉儿，你看那灯挺好看，不如我们去看看吧！”
夭夭指着一旁的花灯，兴高采烈望向陈谨。
陈谨看了看兄长陈盛泽，见兄长点头后，便带着夭夭前去了。
跟着陈汉平后面的随从也一并上前，中秋节人很多，此时城中虽然有衙役、士卒巡查，但还是小心提防人牙子，将人拐了去发卖。
陈汉平对两个孩子看得紧，一向不短两个孩子的衣食，若是以前他们两人大多喜欢挑食，且会造成浪费。
现在的他们，不仅不挑食，而且还十分珍惜粮食，不得不说姬长卿把两个孩子教得极好，就算是大户诗书人家也挑不出什么毛病了。
没有纨绔子弟的不良做派，也没有自己商贾的满身铜臭，更没有读书人的迂腐，他们两兄弟，宛如美玉一般，让陈汉平这个父亲自豪不已。
本章结束