既然套上了缰绳，就应该挥动鞭飞！
——上上日记
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一位先去双臂的姑娘站在篮球场旁看同学们打球，班主任拍了拍她的肩说：“这对你并不重要。”她坚定地说：“我能达标标。
“不要让波浪折住了风帆，不要让泪水蒙往了眼睛……”她——一个失去双臂的姑婉反复朗诵着这首诗。
我不拿这张照片给同学看的，他们会说我在夸耀自己的。她自语着——望着一张珍贵的照片。
这三个片段是电视剧里真人真事。她——失去双臂的姑娘，就是全国优秀的“十佳SXDY”之一陈（成）洁。
——一个失去双臂姑娘要达到一些体育达标，是多么难的。她所拥望的信心是多少，信念、意志是多么铭深。
可我一个完整的人，在这学期中体育还有几次不达标，成人吗？自后，每天在家不要在睡晚了，早上绕家或其他路跑数圈，掷石头，仰身向上，跳高，跳远。
“不要让波浪折住了风帆，不要让泪水蒙往了眼睛……”这不是告诉我们要战胜面前的困难与挫折吗？挺着波涛、扬起帆，擦去朦胧，望莹光前进吗？
那不是告诉我们不要自夸？为了必要克服自夸，一定不要高谈阔论，夸夸其谈。冷静、沉默，现甘钻裤管，也不使之度成之——因为现在刚刚开始。
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注意墙壁或其他版面上的那些糊涂不清的字句，可以得到一些事件或资料，特别对于考古观察人员来说说，是应该重之。
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如果有机会，可以用到显微镜，观察一下（以之）用过后（烧断）的电灯丝到底在它下面有什么。还有家乡的尘土、石子。
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既然套上了缰绳，就应该挥动鞭飞。
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如果你问我，“你在路上捡到了些什么的宝贵的东西，如钱——大票。”
我会幸福地回答：“我拾到了一切。我拾到了垃圾，为我做实验得到了材料，从旧板中吸收一些可得知识。捕捉到社会的人和事，为我写作奠定基识。我是得到了一切吗！
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为了加强记忆，一些人就认为把看到的知识记在本上，这可以借鉴。不过我们要记住一个故事或一些生活事件，方法等这些篇幅较长，抄是很不斜学的，我看只要记住它的题目，写在笔记上，常常去看那题目，看到一个题目，回忆它的内容。这样是可以加强记忆的。
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荣誉可能使我们骄傲而落后，最可使我们精神负担增加，也可使我们的进步因之鼓励。
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大年三十有一特点就是：灯很早就亮了。以不会响鞭炮很少（当然描写可
以说去拾……）说明产品质量好，已这表现国民经济发展。
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为使大众对音乐的爱好，提高大众情趣，可以用录音带录下民众间比较流行歌曲的曲子，我想这种录音带销售会很好的。
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隔壁的叔叔——一个高中毕业生说，“班里的同学都说父母给他们下愿。向当地，其至跑到外地的神庙，我爸没有给我取愿，之所以没有考上呀。嗯。”
从他这句话中可以说明学生迷信，下一代迷信的人数是严重的。因为如果他们不会迷信，那么他们就不会说出父母为自己取愿了。
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电视广告到底是吹炬鼓
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根据成吉思汗陵顶上的“避雷针”中可以考古我国那时在房子上造上铁杵是不是为了避雷，认真考察。
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秦始皇的尸体是不是分葬在他那时候的地下兵俑，还有其他文物。
本章结束