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初中篇 第二十七章 被班主任坑了(下)

作者:暴力毛毛虫 下载:那年,青涩的雨季TXT下载
    早已等不及的胖子,连忙满面红光地走上前来,捧起自己的作文,大声地朗读起来。也许,就在这一刻,邵佳一升华了,第一次体会到了学习的那份快乐。

    只可惜,下面的同学们越听越迷糊,所有人都听出了似曾相识的感觉。

    一篇作文读完,胖子邵佳一腆着肚子,昂首挺胸地退到了一边。不大的小眼睛,散发着智慧的光芒。

    “大家是不是有种熟悉的感觉啊?”耿辉老师看出了大伙的疑惑,伸手示意李萍,再站起来谈谈自己的看法。

    “邵佳一的这篇作文,写的也不错,应该是那天晚上同一件事情的参与者,所以,所以。”低着头又快速地组织了下语言。“所以,可以让我们从另外个角度去了解这件事情。”

    不得不说,李萍这孩子的语文功底还是相当不错的。比其他的语文渣渣水平就高多了。

    “课代表分析的不错。那么,下面我们再来听听许月的作文!”耿老师示意站在一旁的许月可以开始了。

    何安泽一直很奇怪,邵佳一写出这样的作文是在自己的指导下作出来的,但同样写作水平渣渣的许月?

    一种不详的预感从心里升了起来,这丫头不会吧?那事情就露馅了!

    看到一脸兴奋的许月,何安泽只能报以苦笑,这又是一个不知死活的家伙。

    许月的作文只读了一半,何安泽就知道是怎么回事了。一样的架构,一样的风格,只是主角变成了许月姐妹俩。

    一篇A版作文读完,许月一脸骄傲地退到了一旁。

    “大家有没有谈谈对许月作文看法的?”耿辉老师重新站到讲台中间,示意下面的同学可以自由发言了。

    “李萍,你说!”果然,看到别的同学都在往回缩,身为课代表的李萍,举起了自己的右手。

    “李萍,你来说说!”

    “许月这篇作文,包括邵佳一的作文,我觉得都是借鉴了何安泽的作文。如果抛开这些,在用词和语言逻辑上,还是很有自己特色的。”

    “哦。许月来说说看,你的作文是否借鉴了何安泽的?”耿辉老师笑眯眯地望向了一旁的许月。

    “嗯,我写之前是看了何安泽的,但我也没有完全照抄啊!”不得不说,许月同学的脑回路还是很奇葩的。

    “那老师想问问,你作文里的王阿姨,秋收摔伤了腿?”

    “嗯,是的,老师!”点头表示肯定。

    “她有一个特别懒惰的儿子?”

    “嗯?”态度有点摸棱两可了。

    “我怎么好像认识你作文里的堂哥呢?这孩子今年刚考上县中吧?”

    “耿老师,你怎么知道的?”

    “你的那个王阿姨也没摔伤腿吧?”

    “啊!这你都知道啊,老师!”这会,轮到许月吃惊了。

    “嗯,你的那位王阿姨,昨天中午带着你那懒惰的堂哥,来学校看老师了,我就是他毕业班的班主任。”耿辉老师哭笑不得地看着这个小迷糊蛋。

    “呀,这样啊,那早知道就写李叔叔了!”许月摸着脑袋,小声地嘀咕了一句。

    “李叔叔也不能写!知道吗?写作来源于生活,脱离了生活,那么任何作文都是没有生命的,明白吗?”耿辉老师对着许月,又或者是对着全班同学,开始了今天的讲评。

    不知是有意的还是无意的,耿辉老师在讲课的时候,一直没有让三个人回到座位上去。

    就这样,三个倒霉蛋足足站了大半节作文课。

    “是不是觉得不服气,受委屈了呀?”快下课的时候,耿老师结束了作文课的讲评,开始关注起身旁的三个家伙来。

    “来,说说你们的感受,许月先来!”

    “嗯,老师,我下次再也不瞎写了,一定写真实的东西。”本来以为是表扬,结果是罚站。小姑娘直接选择了好汉不吃眼前亏,非常痛快地承认了错误。

    “认识的不错,邵佳一呢?”

    “我以后作文一定自己一个人写!”看到有榜样在此,也直接选择了认怂。

    “那何安泽你呢?”

    “我?我。那个。。?”搞不明白状况的何安泽,有点搞不清楚状况来。明显是这两个家伙抄自己的呀!

    “我来告诉你吧,这次初一年级的作文课,一共评选出了10篇优秀作文,结果呢,有7篇写的是同一件事!”

    “啊,我只给过李旺一个人看啊!”

    “嗯,被抓去办公室的李旺也这么说的,他也只给了何自业看!”

    明白了,这帮不思进取的混蛋,感情全部抄的自己的。

    下面的同学们发出了善意的笑声,让何安泽越发的不好意思来。只好站在原地尴尬地看着自己的班主任。

    “何安泽,能和同学们谈谈你是怎么写好作文的吗?”一直到这个时候,班主任才露出了他的狐狸尾巴。

    “我。。。。”习惯性地摸了摸鼻子,就看见李萍已经拿出了一个小本子,准备把自己的讲话记下来。

    真是一个好孩子!

    “其实,我也没什么好谈的,可能就是多写,多练吧!”何安泽想了想,觉得确实没什么好讲的。

    自己小学三年级就开始在外公指导下写作文了。从最早的几句话,到短文,最后到各种题材的作文,自己也是一步一步走过来的。

    “就拿昨天这篇作文来说吧,作为叙事类作文,首先你需要挑一件你自己感兴趣的事情,然后把整个过程在回忆一遍,最后尝试着把他用文字概括出来。再加上自己的感受。基本就差不多了。”何安泽想了想,觉得还是谈一谈自己的写作过程好来。

    “不错,我决定,大家这周增加一篇作文,就写今天课堂上发生的事情,我看谁写的比较好!何安泽可以不用写。”

    看来今天的语文作业就是临时增加的这篇作文了。

    耿老师一离开教室,有的同学就已经开始趴在座位上打起草稿来。显然是想乘着灵感还在,也试试一口气写出来的感觉。

    “哎,何安泽,我怎么又感觉不知道如何下笔了?”回到座位上,许月低着脑袋想了一会,又转过头,撅着嘴巴抱怨起来。

    “许月,很简单的,我来教你?”胖子邵佳一兴致勃勃地卖弄起自己的写作技巧来,现在看来,至少在写叙事题材的作文上,这家伙已经自认为是得到了隔壁同桌的真传了。

    “不要吧?就你,肯定又是何安泽教你的。对吧?何安泽。”既然正版在此,那么盗版就没了市场。

    “没事,许月,你听听佳一怎么说?”何安泽决定给这胖子一个机会。
本章结束
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那年,青涩的雨季介绍:
常有人说,大学四年是人一生中最美好的时光。也有人说三年高中,才是最值得回味的青春岁月。其实,细细想来,总有一段最宝贵的回忆,被时间的枷锁固定在了自己记忆的最深处。那就是青春年少的我们,度过的三年初中生活。
也许是自己太过年少,不曾体会到那份纯洁;也许是时间太久,自己的记忆早已经被岁月填满;又或者是,自己已经封印了这段最初的记忆。
本文介绍的是九十年代初,苏北地区一所普通的农村初中,一群普通的农家孩子间的故事,有亲情,有友情,还有那个年代,最早的一批80后向命运抗争的故事。
故事将从第八章正式展开,希望大家喜欢,多提宝贵意见!